分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,則需要測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳;據(jù)此解答.
解答 解:
(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,則需要測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量,故填:反應(yīng)前、后;
(2)②碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳,故會觀察到有氣泡產(chǎn)生;
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊,導(dǎo)致天平不平衡的原因是稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳逸出,使反應(yīng)后質(zhì)量減少;
(3)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),有氣體生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行;
A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量,錯(cuò)誤;
C、空氣的浮力作用使裝置收到向上的浮力,干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確;
D、生成氣體的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律,錯(cuò)誤.
故填:C.
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變、原子的數(shù)目沒有增減、原子的質(zhì)量沒有改變,所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變;化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,若不考慮該因素的影響,該反應(yīng)是遵循質(zhì)量守恒定律;
答案:
(1)反應(yīng)前、后
(2)氣泡 稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳逸出,使反應(yīng)后質(zhì)量減少
(3)氣體 密閉 C 是 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變、原子的數(shù)目沒有增減、原子的質(zhì)量沒有改變,所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變.
點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)探究過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜劑 |
A | CO2 | HCl | 氫氧化鈉溶液 |
B | Fe | Cu | 適量稀鹽酸 |
C | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 過量大理石 |
D | KCl溶液 | K2CO3 | 適量澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
B. | 化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)代數(shù)和與負(fù)價(jià)的代數(shù)和相等 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的個(gè)數(shù)相等 | |
D. | 同種元素的原子和離子的電子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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