【題目】以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系

其中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型依次為（ ）

A.置換、化合、分解、復(fù)分解B.置換、化合、復(fù)分解、分解

C.化合、置換、分解、復(fù)分解D.化合、置換、復(fù)分解、分解

【答案】B

【解析】

這一系列的反應(yīng)為：碳和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳。反應(yīng)方程式分別為：

C+2CuO 2Cu+CO2↑，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；

CO2+H2O=H2CO3，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，屬于化合反應(yīng)；

H2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O，該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物，符合復(fù)分解反應(yīng)的概念，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)。涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型依次為置換、化合、復(fù)分解、分解。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生活離不開(kāi)能源、資源和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）下圖表示徐州市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)為主要成分）

①如果“？”處是氫氣，請(qǐng)說(shuō)出氫氣作為未來(lái)理想能源的優(yōu)點(diǎn)之一_________。

②丙烷燃燒（未配平）微觀示意圖如下圖所示：

該反應(yīng)前后一定不變的粒子是氧原子、_________（填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）水是生命之源，對(duì)人類(lèi)具有重要意義。

①標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_________。

②發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍噴水滅火的主要原理是_________。

③天然水體多為硬水，是因?yàn)槠渲泻休^多的鈣離子和鎂離子，“鎂離子”用化學(xué)符號(hào)表示為_________。日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

（3）民以食為天，中國(guó)的飲食文化博大精深。

①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_________（填寫(xiě)字母序號(hào)）。

A 米飯 B 精肉 C 蘋(píng)果 D 青菜

②在人體中存在量極少、低于人體體重 0.01%的元素稱(chēng)為“微量元素”。人體每日對(duì)微量元素的需要量很小但卻必不可少。下列屬于人體必需微量元素的是_________。

A鐵 B汞 C鉛 D碘

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開(kāi)電池時(shí)聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。

【提出問(wèn)題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】能聞到氨味說(shuō)明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)I．小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強(qiáng)烈氨味，再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè)，觀察到試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。

實(shí)驗(yàn)II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過(guò)量稀鹽酸

無(wú)氣泡生成，溶液不變色

________________

2．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。

____________________________________

黑色粉末中含有二氧化錳

【交流討論】

步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則甲、乙、丙的順序不可能是( )

A.H2O 、H2O2 、O2B.Ca(OH)2、CaCO3、CaO

C.Al2O3、Al、Al2(SO4)3D.CO、C、CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.高溫煅燒大理石

B.等質(zhì)量的粉末狀和塊狀的石灰石分別與等體積等濃度足量的稀鹽酸反應(yīng)

C.向飽和澄清石灰水中加入固體

D.電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱(chēng)：甲__________ ；

（2）要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_________裝置來(lái)收集氧氣。裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取和收集一種常見(jiàn)氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是_______，制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________。

（3）裝置B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是____________。

（4）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱量，生成______色固體。在裝置E中通過(guò)比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

①甲同學(xué)探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了上圖 3 所示實(shí)驗(yàn)方案。

(I)根據(jù)實(shí)驗(yàn) a、b 觀察到的現(xiàn)象，得出金屬活動(dòng)性順序是__________。

(II)將 a、b 試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加 入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是__________。

②現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，乙同 學(xué)取樣品 Wg，并用上圖 4 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(I)裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(II)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是__________。

③丙同學(xué)用三支試管分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(I)步驟 1：向三支試管分別滴加無(wú)色酚酞試液后，Na2CO3溶液中顯紅色，說(shuō)明 Na2CO3溶液顯_________性。

(II)步驟 2：丙同學(xué)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最 終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含有__________（填編號(hào)）。

A稀鹽酸 B澄清石灰水 C碳酸鈉溶液 D氯化鉀

(III)（實(shí)驗(yàn)猜想） 步驟 2 所得濾液中溶質(zhì)可能為：

猜想一：NaCl、Na2CO3； 猜想二：NaCl、CaCl2和NaOH；

猜想三：NaCl、Na2CO3和NaOH； 猜想 …………

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中， 加入過(guò)量 CaCl2溶液

__________________

猜想三成立

（實(shí)驗(yàn)分析）上述實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后，試管中溶質(zhì)的成分為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na＋、NH4＋、Ba2＋、Cl－、CO32－、SO42－�，F(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①第一份加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.68g；②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測(cè)正確的是( )

A.一定不存在Ba2＋，NH4＋可能存在B.CO32－一定存在

C.Na＋一定不存在D.一定不存在Cl－

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①儀器①的名稱(chēng)是___________；用______ (填儀器名稱(chēng))取廢鐵屑放入試管。可以用上圖A～E儀器組裝成制氣體裝置：用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選_________（填字母）。

②F裝置錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請(qǐng)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，F裝置中無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)？______（填“是”或“否”）。

③選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)有________(填序號(hào)) 。

A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性

④若用下圖裝置且正放在桌上進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整。______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案