1．氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動．
（1）實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應(yīng)進行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是ad（填編號）．
（2）用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是長頸漏斗．能使反應(yīng)暫時停止的實驗操作是夾緊彈簧夾．實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)．

分析 本題是制取二氧化碳裝置的設(shè)計，要求能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，根據(jù)制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，要想使反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止，只要利用彈簧夾控制能隨時將兩種藥品接觸和分離即可；根據(jù)長頸漏斗的作用及二氧化碳的溶解性分析回答．

解答 解：（1）大理石在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時，打開彈簧夾，長頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸就會下降浸沒大理石產(chǎn)生氣體，不用時關(guān)閉彈簧夾，壓強增大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內(nèi)，使二者分離，控制了反應(yīng)的進行．這四個裝置均有隔板，但b中的隔板在上方，需要的鹽酸太多，不符合要求；c用的隔板是鐵片，會和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故不符合要求；a和d的塑料隔板和銅片可以，故選：ad；
（2）裝置中能用于添加液體的儀器名稱是長頸漏斗，能使反應(yīng)暫時停止的實驗操作是夾緊彈簧夾，使裝置內(nèi)的壓強增大，鹽酸與大理石分離，反應(yīng)停止，因為二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，所以實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳．
故答案為：（1）ad；
（2）長頸漏斗，夾緊彈簧夾，二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)．

點評 本題考查了氧氣及二氧化碳的制取裝置和收集裝置的選擇，其中的發(fā)生裝置和收集裝置都是在常規(guī)裝置的基礎(chǔ)上進行改進、評價、選擇，難度較大，關(guān)鍵還是明確發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．糖水B．果醬C．蒸餾水D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

已調(diào)平的托盤天平（高靈敏度）兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉，同時在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉，在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為

A．先左后右 B．先右后左 C．不偏轉(zhuǎn) D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，下列操作中正確的是（　�。�
A．將10g硝酸鉀固體放在托盤天平右盤的紙上稱量
B．量取水時，俯視讀數(shù)
C．將固體放入盛有90mL水的量筒中溶解
D．將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成黑色固體
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A． 物質(zhì)用途B． 元素之最
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：常見的滅火劑		人體中含量最多的元素：氧元素
地殼中含量最多的金屬元素：鐵元素
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識
硬水和蒸餾水：加入肥皂水、振蕩
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹造林
防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放
A．物質(zhì)用途B．元素之最C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能．如圖1是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）請你幫他將裝置圖補充完整：
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用收集到的氧氣完成如圖2實驗時觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象．但在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是空氣中氧氣含量相對較少，所以鐵絲在氧氣中燃燒的更劇烈_．
（4）如圖3是某同學(xué)用足量紅磷探究空氣中氧氣含量的實驗裝置．回答下列問題：
集氣瓶事先放有少量水的原因是吸熱、降溫、減壓防止膠塞彈開；待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象水沿導(dǎo)管流入集氣瓶，約占瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$；請用物理和化學(xué)知識解釋原因紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體，使瓶中氣體減少，氣壓變小，小于外界大氣壓，在壓強差作用下，水流入集氣瓶中，又由于氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，所以水流入約瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置．
（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)；過氧化氫中氧元素的化合價是-1．
（2）該實驗所用的為分液漏斗，比長頸漏斗的優(yōu)點是能夠控制液體藥品的用量，從而可以控制反應(yīng)速率
（3）若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從b端（填字母“a”或“b”）通入．
（4）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是裝置漏氣（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．下列有關(guān)水的認識或觀點錯誤的是（　　）
A．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
B．在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水
C．盡管水分子很小，但它是由更小的微粒構(gòu)成的
D．在自來水滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明自來水不是純凈物

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