分析 (1)根據(jù)呼吸前后氣體成分會有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會有所增大解答;
(2)根據(jù)鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣解答;根據(jù)在常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜,阻止鋁與硫酸銅反應(yīng)解答;
(3)根據(jù)檢驗(yàn)的方法采用對比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)①中吸入空氣中木條燃燒正常,呼出的氣體中燃著的木條熄滅.得出的結(jié)論是:人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多;
(2)鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)的過程中應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體溶解,有氣泡產(chǎn)生;在常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜,阻止鋁與硫酸銅反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)中觀察到鋁片上沒有明顯變化,鋁片沒有發(fā)生反應(yīng);因此要使用砂紙進(jìn)行打磨;
(3)圖③是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,水不能使紫色石蕊試液變紅,其中實(shí)驗(yàn)甲的作用是對比.
答案:
(1)吸入空氣中木條燃燒正常,呼出的氣體中燃著的木條熄滅;人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多;
(2)A;
(3)對比.
點(diǎn)評 此題以實(shí)驗(yàn)的形式考查呼出氣體和吸入氣體的區(qū)別,考查同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.熟記金屬活動性順序,能準(zhǔn)確判斷哪些物質(zhì)間能反應(yīng),反應(yīng)的現(xiàn)象是什么等是解決這類問題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2FeO4是氧化物 | B. | C2HCl3中三種元素質(zhì)量比是2:1:3 | ||
C. | K2FeO4中Fe元素的化合價為+3價 | D. | C2HCl3相對分子質(zhì)量為131.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒觀:金剛石與石墨的碳原子排列順序不同,故物理性質(zhì)不同 | |
B. | 結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同,其化學(xué)性質(zhì)不同 | |
C. | 轉(zhuǎn)化觀:在一定條件下,CO2與CO可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 守恒觀:一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O,經(jīng)測定水的質(zhì)量為18g,則甲烷質(zhì)量為16g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸的用量 | 5g | 5g | 5g | 5g |
剩余固體的質(zhì)量 | 1.5g | 1.0g | 0.5g | 0.3g |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com