【題目】在實(shí)驗(yàn)室里用濃度為98%的濃硫酸和蒸餾水配制稀硫酸。

（1）要配制19.6%的稀硫酸100g，需要98%的濃硫酸_____g；

（2）量取和混勻操作中需要的玻璃儀器包括燒杯、量筒、膠頭滴管和_____；

（3）如果量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配制出的稀硫酸的濃度會(huì)比19.6%_____；

（4）用上述稀硫酸與足量鋅粒完全反應(yīng)能生成氫氣_____g。

【答案】20 玻璃棒 小 0.4

【解析】

（1）設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x。稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g×19.6%=x×98%，解得x=20g。故答案為：20；

（2）量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取濃硫酸和水，燒杯用于完成混合均勻的操作，玻璃棒用于混合時(shí)的攪拌。故答案為：玻璃棒；

（3）用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)會(huì)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則配出的稀硫酸的濃度會(huì)偏小。故答案為：��；

（4）100g，19.6%的稀硫酸中，硫酸的質(zhì)量為：100g×19.6%=19.6g。鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，且足量的鋅和稀硫酸反應(yīng)，則硫酸完全消耗，反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為硫酸中氫元素的質(zhì)量。則硫酸中，氫元素的質(zhì)量為：19.6g×=0.4g。故答案為：0.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。現(xiàn)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃。下列有關(guān)t2℃時(shí)的溶液說(shuō)法正確的是( )

A.溶液中C所含的溶劑最多

B.三種溶液都是飽和溶液

C.A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.t2℃時(shí)B的溶解度最大

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【題目】在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，同學(xué)們很有興趣地做了多次實(shí)驗(yàn)，并作了認(rèn)真思考：

（1）小木同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，：在U形管左右兩邊同時(shí)加入滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖1所示）。

①開(kāi)始時(shí)左管溶液呈_____。

②如充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色，則此時(shí)酸和堿_____（填“恰好”或“可能”）完全反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：_____

（2）小林同學(xué)探究鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化溫度傳感器如圖2所示的實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列結(jié)論正確的是_____。

A 從圖知中和反應(yīng)是先放熱后吸熱

B 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a﹣b的pH增大，b﹣c的pH減小

C c點(diǎn)時(shí)的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D b點(diǎn)時(shí)向溶液中加入酚酞試液，溶液不變色

（3）實(shí)驗(yàn)反思；小森同學(xué)在做稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)小組討論一致認(rèn)為；氫氧化鈉變質(zhì)了，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)原因：_____。因而氫氧化鈉藥品必須_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測(cè)溶液的pHB. 向試管中傾倒液體

C. 稱(chēng)量固體D. 取用液體

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【題目】水和溶液對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義，愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______；

（2）可用______檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______；

（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中加入高鐵酸鉀（K2FeO4）消毒殺菌時(shí)發(fā)生的是_________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為______；

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____；（填序號(hào)）

①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（5）實(shí)驗(yàn)室電解水的化學(xué)方程式_________________。

（6）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液80g。若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____6% (填“>”“<”或“ = ”)

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【題目】2020 新春之際出現(xiàn)了罕見(jiàn)的新冠肺炎疫情。消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問(wèn)題的探討與研究成就了熱門(mén)話(huà)題。常見(jiàn)的消毒劑有：84 消毒液、過(guò)氧乙酸溶液、雙氧水溶液、醋酸溶液。

(1)醋酸溶液中的溶質(zhì)為____________ （填化學(xué)式）。

(2)84 消毒液和潔廁靈混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X氣體有毒，因此二者不能混合使用。那么 X 的化學(xué)式為 ______________。

(3)小明想配制 2%的雙氧水溶液，已經(jīng)有 4%的雙氧水溶液 100g。所需水的質(zhì)量為____________ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行，且對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

A. 用治療胃酸過(guò)多癥：

B. 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取：

C. 用適量的稀鹽酸除去鐵釘表面的銹跡：

D. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：

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【題目】在一定條件下，氨氣容易液化而成為液氨。液氨可以燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為

4NH3+3O2 2X+6H2O。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 液氨屬于混合物 B. NH3中N元素的化合價(jià)為–1價(jià)

C. X的化學(xué)式為NO D. 液氨具有可燃性，可用作燃料

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【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________。

（3）若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)證其收集滿(mǎn)了的方法是____________。

（4）制取二氧化碳發(fā)生裝置選用C比選用B要好，其優(yōu)點(diǎn)是_________。

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