(2) 粗鹽的提純
① 粗鹽中常含有一些不溶性雜質(如 等) 和可溶性雜質(如 、等) 。
② 在實驗室中，粗鹽提純的步驟主要有四個，即 、 、 和 。
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15. 化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
(1) 醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到一股酸味，這是由于分子具有的性質，醋酸的pH 7(填“>”“<”或“=”) 。
(2) 用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。
(3) 牛奶中富含的營養(yǎng)物質是 。牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒，常用來生產食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于 (填序號) 。
①金屬材料;②無機非金屬材料;③合成材料。
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5. 硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑和重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。
(1) 它們水溶液的pH都 7(填“大于”“小于”或“等于”) 。
(2) 它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式 。
(3) 它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫 反應。
(4) 打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是 。
(5) 請寫出把硫酸轉變?yōu)辂}酸的化學方程式 。
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6. 小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
(1) 小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0. 18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是。
(2) 小亮取少量樣品于試管中，滴加 溶液，溶液變紅色，該溶液不可能是(填寫化學式) ，理由是 。
(3) 為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行實驗，請你一起參與，并填寫下面的實驗報止。
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分。
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分。
【進行實驗】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”) 進行實驗。實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論取少量溶液于試管中，滴 加 該溶液是碳酸鈉溶液，有關反應的化學方程式為。
【實驗反思】(4) 有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 溶液。
(5) 小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是 (填字母符號) 。
A. 傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B. 要有嚴謹的科學實驗的態(tài)度
C. 無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留 .
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14. 某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗:①取少量固體加人足量的水，攪拌，有不溶物;②過濾，向濾液中加人鹽酸，有氣泡產 生。該固體粉末中一定有的物質是 (填化學式) 。
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5. 向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸，直至液體呈無色。為探究反應后溶液中溶質的組成，所選試劑不正確的是 ()
A. 稀鹽酸 B. 鋅粒 C. 碳酸鈉溶液 D. 紫色石蕊溶液
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