右圖是ABC三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大
B.他1℃時(shí),物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.將t2℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液濃度不發(fā)生變化
D.將t2℃時(shí)的物質(zhì)A、B飽和溶液降溫到t1℃時(shí),兩溶液的濃度A>B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(選填“>”、“=”、“<”);
⑵當(dāng)甲物質(zhì)的溶液中含有少量乙物質(zhì)時(shí),可以采用的提純方法是 ;
⑶t2℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克,分別蒸發(fā)掉10克水,甲溶液析出晶體的質(zhì)量 乙溶液析出晶體的質(zhì)量(選填“>”、“=”、“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(l)在 ℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),100g水中溶解 gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水 g.
(3)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請(qǐng)回答:
(1)由圖一可知,20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為 g.
(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時(shí),將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,其?u> (填寫物質(zhì)化學(xué)式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入 g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先 再過濾的物理方法.
(4)如圖三所示,20℃時(shí),將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn) 的現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()
| A. | t2℃時(shí)甲的溶解度比乙的大 |
| B. | 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出的甲的質(zhì)量大 |
| C. | 升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p> |
| D. | t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是()
| A. | 要配置相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制t1℃ |
| B. | t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5% |
| C. | 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法 |
| D. | 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 在CaCO3 → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3的轉(zhuǎn)化過程中鈣元素質(zhì)量保持不變
B. 不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)CuO→ Cu(OH)2 的相互轉(zhuǎn)化
C. 實(shí)現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑
D. 實(shí)現(xiàn)H2SO4 → HCl和Ca(OH)2 → NaOH的轉(zhuǎn)化所發(fā)生反應(yīng)的基本類型相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖,圖1是模擬工業(yè)冶鐵實(shí)驗(yàn),圖二是高爐煉鐵示意圖及相關(guān)反應(yīng),說法正確的是
A.充分反應(yīng)后圖一實(shí)驗(yàn)得到為純鐵,圖二實(shí)驗(yàn)得到產(chǎn)品為合金
B.上述反應(yīng)體現(xiàn)了C的可燃性、還原性,CO的可燃性、還原性、毒性
C.圖二所示反應(yīng)中,Y為焦炭、X為CO、Z為CO2
D.圖二中焦炭的作用除了提供熱量外,還具有還原氧化鐵的作用
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