A. | 可用MnO2區(qū)分H2O和5%H2O2溶液 | |
B. | 蒸發(fā)過程中,用玻璃棒不斷攪拌可防止液體飛濺 | |
C. | 配制一定濃度的溶液,量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏低 | |
D. | 分離NaCl和CaCO3的混合物,可以加水溶解、過濾,再對濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶 |
分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷.
C、用量筒量取水時,俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積大,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氯化鈉易溶于水,CaCO3難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用生成氧氣,水不能,可以鑒別,故選項說法正確.
B、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,故選項說法正確.
C、配制一定濃度的溶液,量取水時俯視量筒刻度,讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,會使溶液濃度偏大,故選項說法錯誤.
D、氯化鈉易溶于水,CaCO3難溶于水,可以加水溶解、過濾,再對濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,故選項說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握配制一定濃度的溶液的注意事項、蒸發(fā)操作的注意事項、物質(zhì)的鑒別與分離原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核裂變是一種化學(xué)變化 | |
B. | 碘原子和放射性碘原子屬于同種元素 | |
C. | 碘-131和碘-127的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
D. | 碘-127原子和碘-131原子的相對原子質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 | |
B. | 使用托盤天平稱量物質(zhì)時,砝碼要用鑷子夾取 | |
C. | 塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用 | |
D. | 要節(jié)約藥品,多取的藥品放回原試劑瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果醋飲料呈酸性 | |
B. | 蘋果酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為4:6:5 | |
C. | 蘋果酸的相對分子質(zhì)量為134 | |
D. | 蘋果酸屬于有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HBr溶液能使無色酚酞變紅 | |
B. | HBr溶液不能清除鐵銹 | |
C. | HBr溶液能與熟石灰反應(yīng),生成鹽的化學(xué)式為CaBr | |
D. | HBr溶液與石灰石混合能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中甲只以化合物的形式存在,乙元素存在單質(zhì)形式 | |
B. | 甲能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而乙不能 | |
C. | 甲勇奪從乙的鹽溶液中置換出乙 | |
D. | 化合物中甲元素顯+3價,乙元素顯+2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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