16．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)用到的一些儀器．請(qǐng)回答以下問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，能溶于水．在實(shí)驗(yàn)室中加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣．在實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣需要選擇上述儀器中的ABDGH，所用的收集氣體的方法是向下排空氣法．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，能溶于水，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，能溶于水，可選用向下排空氣法收集，故在實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣需要選擇上述儀器中的ABDGH．
故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）ABDGH；向下排空氣法．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．可用MnO2區(qū)分H2O和5%H2O2溶液
B．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌可防止液體飛濺
C．配制一定濃度的溶液，量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏低
D．分離NaCl和CaCO3的混合物，可以加水溶解、過濾，再對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，解決實(shí)際問題．
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕空氣．
（2）家用凈水器中裝有活性炭，活性炭的作用是吸附．
（3）膨化食品袋內(nèi)通常充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，延長(zhǎng)保質(zhì)期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹，是因?yàn)橄×蛩崮芘c三氧化二鐵反應(yīng)
B．洗滌劑常用來去除油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/td>
C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，是因?yàn)闅溲趸}溶液呈堿性
D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)橐貉蹙哂锌扇夹?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石、火柴、鑰匙、鑷子、棉花及以下儀器：

（1）儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，儀器F的名稱是水槽．
（2）利用上述儀器和藥品制取和收集C02，你選擇的儀器是ABDG（填序號(hào)），組裝好儀器后，加入藥品前應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，若要檢驗(yàn)二氧化碳，通常選用一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱叫熟石灰（或石灰石），反應(yīng)現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）若補(bǔ)充鐵架臺(tái)和玻璃儀器酒精燈（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）常見的氣體收集方法有三種，分別是①排水法收集；②向上排空氣法收集；③向下排空氣法收集．若需收集一瓶氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集氧氣方法是①（填序號(hào)①、②、③下同）；若做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，并觀察燃燒的現(xiàn)象，最好選擇的收集收集氧氣方法是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有一包固體樣品可能含氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解；
Ⅱ．過濾，得到白色固體和無色清液．
Ⅲ．取少量清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
請(qǐng)回答下列問題：
（1）根據(jù)上述信息判斷，該樣品不可能含硫酸銅和氫氧化鈉固體．
（2）提出合理假設(shè)．樣品的成分有3種可能：
假設(shè)1：碳酸鈉、硝酸鋇；       假設(shè)2：硫酸鈉、硝酸鋇
假設(shè)3：碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇．
（3）為進(jìn)一步探究固體樣品的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中．
限選試劑：稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3溶液、BaCl2溶液、蒸餾水
完成實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取少量原固體樣品于試管中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解有白色固體假設(shè)1成立．
步驟2：向步驟1反應(yīng)后的白色固體中滴加足量稀稀HNO3溶液，并不斷震蕩白色固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．我們已經(jīng)學(xué)過氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的制備方法和化學(xué)性質(zhì)．以下是實(shí)驗(yàn)室制備、洗滌、干燥氣體及進(jìn)行尾氣處理的常見儀器裝置．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
氯氣的資料：氯氣溶入水顯酸性，氯氣能和堿性溶液反應(yīng)，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣直接排入大氣中，會(huì)污染環(huán)境．

（1）下列氣體中，只能用堿石灰干燥的是D（填字母）． 
A．H2     B．Cl2   C．SO2    D．NH3      E．O2
（2）實(shí)驗(yàn)室用軟錳礦（主要成分是MnO2）與濃鹽酸混合加熱制得氯氣，所選制備裝置是B，干燥氯氣的裝置是C，尾氣處理裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰制取氨氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)，下列關(guān)于CH3COOH性質(zhì)的描述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能使紫色石蕊溶液變紅色B．能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水
C．能與鋁粉反應(yīng)生成氫氣D．能與二氧化碳反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、FeCl3、KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，試回答：

（1）原固體中一定不含有Na2SO4．
（2）白色沉淀A的化學(xué)式為BaCO3．
（3）向無色溶液B中滴加AgNO3溶液，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．

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