15．下列事實(shí)不能證明金屬甲的活動(dòng)性比金屬乙的活動(dòng)性強(qiáng)的是（　�。�
A．自然界中甲只以化合物的形式存在，乙元素存在單質(zhì)形式
B．甲能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而乙不能
C．甲勇奪從乙的鹽溶液中置換出乙
D．化合物中甲元素顯+3價(jià)，乙元素顯+2價(jià)

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：A、自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在單質(zhì)形式，說明了金屬甲的金屬活動(dòng)性比金屬乙強(qiáng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、甲能與鹽酸反應(yīng)生成H2而乙不能，說明了活動(dòng)性甲＞氫＞乙，說明了金屬甲的金屬活動(dòng)性比金屬乙強(qiáng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、甲能從乙的鹽溶液中置換出乙，說明了金屬甲的金屬活動(dòng)性比金屬乙強(qiáng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、元素的化合價(jià)與金屬活動(dòng)性沒有關(guān)系，如鋅元素在化合物中顯+2價(jià)，鋁元素在化合物中顯+3價(jià)，鋅元素的金屬活動(dòng)性比鋁弱，不能證明金屬甲的金屬活動(dòng)性比金屬乙強(qiáng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組溶液，不加入其他試劑就能鑒別的是（　�。�
A．NaOH、NaCl、KCl、FeCl3B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．可用MnO2區(qū)分H2O和5%H2O2溶液
B．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌可防止液體飛濺
C．配制一定濃度的溶液，量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏低
D．分離NaCl和CaCO3的混合物，可以加水溶解、過濾，再對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品的組成，取四份樣品，分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品的質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
加稀硫酸的質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
剩余物的質(zhì)量（g）89.6129.2169209
試計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中，硫酸（填物質(zhì)）完全反應(yīng)了．
（2）列式計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）請(qǐng)計(jì)算出第3次入稀硫酸后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．建筑2008年奧運(yùn)會(huì)主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“鳥巢”需要用很多鋼筋和混凝土，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．混凝土是常用的建筑材料B．鋼筋屬于金屬材料
C．混凝土是合成材料D．鋼筋混凝土是復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室可以加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3），請(qǐng)根據(jù)如圖1所示裝置回答下列問題．
（1）制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母代號(hào)）．
（2）氨氣極易溶于水，氨氣顯堿性，則圖2所示的實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象？
（3）氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時(shí)，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時(shí)卻無此現(xiàn)象，請(qǐng)解釋白煙產(chǎn)生的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，解決實(shí)際問題．
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕空氣．
（2）家用凈水器中裝有活性炭，活性炭的作用是吸附．
（3）膨化食品袋內(nèi)通常充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，延長(zhǎng)保質(zhì)期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹，是因?yàn)橄×蛩崮芘c三氧化二鐵反應(yīng)
B．洗滌劑常用來去除油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/td>
C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，是因?yàn)闅溲趸}溶液呈堿性
D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)橐貉蹙哂锌扇夹?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)，下列關(guān)于CH3COOH性質(zhì)的描述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能使紫色石蕊溶液變紅色B．能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水
C．能與鋁粉反應(yīng)生成氫氣D．能與二氧化碳反應(yīng)生成水

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