9．商場(chǎng)的貨架上會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”等字樣的保健品，這里的鈣、鐵指的是（　　）
A．分子B．原子C．離子D．元素

分析 這里的“鈣、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”等字樣的食品和保健品，這里的“鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)元素與人體健康的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人體必需的元素有20多種
B．人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病
C．缺鐵易得貧血癥
D．缺碘使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重會(huì)得侏儒癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究化學(xué)物質(zhì)組成及其變化規(guī)律，如圖：

（1）A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；
（2）B實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和氫氣，可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；該實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體．
（3）C實(shí)驗(yàn)原理與B（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)相同．
（4）D是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒．比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要氧氣．燒杯中水的作用是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C．得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD．可用于減少二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．廣泛了解科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)，有助于我們培養(yǎng)科學(xué)精神、樹立遠(yuǎn)大理想．以下說(shuō)法與 實(shí)際不相符的是（　�。�
A．我國(guó)化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了比利時(shí)化學(xué)家索爾維的氨堿法制純堿，發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，大大促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展
B．英國(guó)化學(xué)家波義耳依靠前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自己的鉆研，將當(dāng)時(shí)的溶液檢驗(yàn)提高到了新的水平
C．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫，對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，包括他最早發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
D．1903年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者瑞典化學(xué)家阿倫尼烏斯，其主要貢獻(xiàn)之一就是提出了酸堿的電離理論，給酸和堿以科學(xué)的定義

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．空氣污染物主要有哪些？說(shuō)出一項(xiàng)防治空氣污染的措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)二氧化碳的用途不正確的是（　�。�
A．用于滅火B．作氣體肥料C．供給呼吸D．作化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會(huì)迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，鈉投入水中，與水劇烈反應(yīng)，熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng)，生成氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　　）
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存在水中
B．金屬鈉的密度小于水
C．鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，說(shuō)明鈉是熔點(diǎn)較低的金屬
D．鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）空氣中，含量最多的氣體是氮?dú)�；能供給呼吸的氣體是氧氣．會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳．
（2）某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：如圖所示，回答下列問題：
①A處紫色石蕊溶液變成紅色，A處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸；B處澄清石灰水變渾濁．寫出B處發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
②C燒杯中下層（選填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒．

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