【氣體制備】氣體制取裝置圖如圖
（1）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填寫(xiě)裝置代號(hào)，下同）
 
；應(yīng)選擇的收集裝置為
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇，收集裝置根據(jù)氣體密度和溶解性來(lái)選擇，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式．
解答：解：雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)條件是常溫，故發(fā)生裝置選A；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集氧氣；�?shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)方程式是 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故答案為：A；C或D； 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)比較基礎(chǔ)，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選取方法，反應(yīng)原理即可輕松作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)尿素[CO（NH2）2]的化學(xué)式計(jì)算（要有計(jì)算過(guò)程）：
（1）尿素中各元素的質(zhì)量比
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）多少克尿素里含有140克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

景泰第四中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置，測(cè)定空氣中氧氣含量．實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記；
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是
 
；
（2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 

寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
；
（3）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
（1）工業(yè)上可用碳酸鈉和氫氧化鈣制燒堿
（2）寫(xiě)一個(gè)中和反應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）寫(xiě)出用鹽酸清洗鐵銹（主要成分是Fe2O3）的化學(xué)方程式．
（4）用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng)：向飽和食鹽水中先后通入足量的NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填空：
（1）現(xiàn)有①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，
（2）有下列兩組物質(zhì)，每組中有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的名稱：（1）H2、O2、CO2、N2
 
；（2）碘酒、牛奶、糖水、水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

九年級(jí)一班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的試劑有：
（1）鐵屑　　（2）氧化鐵　�。�3）鹽酸　�。�4）NaOH溶液�。�5）Na2CO3
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將廢液全部倒入廢液缸，為了使廢液能無(wú)害排放，需要用
 
測(cè)定廢液的酸堿度，測(cè)定廢液的PH=1，廢液呈
 
性．
（2）以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是
 
（填序號(hào)）．你選擇的理由是（任選兩種，用化學(xué)方程式說(shuō)明）．
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，因?yàn)樵拥姆N類
 
，原子的數(shù)目
 
，所以宏觀表現(xiàn)出：化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）空氣中含量最多的元素
 
；   
（2）最常用的溶劑是
 
；
（3）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
；
（4）碳酸鹽溶液中陰離子
 
．

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