【題目】下列有關(guān)溶液的酸堿性的說法中,正確的是
A.PH=0時(shí),溶液呈中性
B.用濕潤的PH試紙測(cè)定某鹽酸的PH時(shí),測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低
C.PH越小,溶液的酸性越強(qiáng)
D.PH大于7的溶液一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將Zn加入到一定量的AgNO3、Fe(NO3)2 和Mg(NO3)2的混合溶液中,加入Zn的質(zhì)量與溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)取b點(diǎn)溶液加入氫氧化鈉溶液,發(fā)生的反應(yīng)有 個(gè).
(2)取c點(diǎn)時(shí)的固體,加入稀鹽酸,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(2)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫.
①打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用 ,生活中降低水的硬度的方法是 ;
②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的 性;
③若你生活在干旱地區(qū),請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月聯(lián)合國秘書長潘基文任命游戲“憤怒的小鳥”為綠色榮譽(yù)大使,以鼓勵(lì)年輕人應(yīng)對(duì)氣候變化及環(huán)境污染采取積極的行動(dòng)。以下哪些行為是不提倡的( )
A.出行多選擇自行車和公交車
B.大量使用塑料袋方便購物
C.植樹造林,增加城市綠地面積
D.對(duì)垃圾分類,回收利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)把銅粉和鐵粉的混合物放入硝酸銀溶液中,理論上會(huì)發(fā)生 個(gè)化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。如果固體的成分就一種,固體是 (填化學(xué)式,下同),溶液中溶質(zhì)最多有 種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】給一無色溶液滴入數(shù)滴無色酚酞試液,溶液使酚酞變紅,這說明該溶液是( )
A.酸性溶液 B.酸的水溶液 C.堿性溶液 D.堿的水溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出相應(yīng)儀器名稱:① ② ③
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若將圖F所示的裝置中充滿水,用排水法收集O2,O2應(yīng)由 (填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)用D裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是 .
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為
a、檢查裝置的氣密性 b、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 d、用排水法收集氧氣 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、熄滅酒精燈
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣.在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水.則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì),根據(jù)它們的某種共性可將其歸為一類物質(zhì),下列物質(zhì)中也具有這種共性,可歸為該類物質(zhì)的是
A.O2 B.CO C.N2 D.CO2
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