【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?00g甲溶液

B．t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少

C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

D．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出

【答案】B

【解析】A、t2℃時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢璨粫耆芙�，最多溶�?5g，得到75g甲溶液，故錯誤；

B、t2℃時三種物質(zhì)的溶解度中甲的溶解度最大，所以配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的溶質(zhì)最多，水最少，正確；

C、甲、乙的溶解度隨溫度降低而減小，丙的溶解度隨溫度降低而增大，所以分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式×100%可知，溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，而t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，故錯誤；

D、分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，不知溶液的質(zhì)量，故無法判斷析出晶體的多少，故錯誤；故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會產(chǎn)生 SO2 造成大氣污染，某工廠設(shè)計了如下工藝流程，防治污染的同時可以得到化工產(chǎn)品。

（1）該流程中可得到化工產(chǎn)品是_________；

（2）流程中步驟①涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_________；

（3）該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)防新冠病毒傳染,從我做起。

（1）疫情期間,人們可通過攝入富含蛋白質(zhì)和維生素的食物來增強(qiáng)體質(zhì)。下列富含維生素的食物有___________

(填序號)。

①油菜②蘋果③米飯④豬肉⑤紅燒魚

（2）戴口罩可預(yù)防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_________(填序號)。

（3）如圖為家中常見的清潔劑和消毒劑，正確的清潔和消毒，能有效的消滅病菌。

①清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是__________(填選項)。

a.油污

b.鐵銹

c.水垢

②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體Cl2,請寫出反應(yīng)的方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空：

（1）2個氫氧根離子_____；

（2）2個銅原子：_____；

（3）氯化鋁中氯元素顯-1價_____；

（4）食鹽水中的溶質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題.

（1）A裝置中a儀器的名稱是 .

（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是 ，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可） .

（3）用B裝置還可以制取 氣體，制取該氣體時，在錐形瓶加入的 是 ，在分液漏斗中加入 ；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 .

（4）現(xiàn)有如下資料：

通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水. 實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應(yīng)方程式為 .

①制取NO2的發(fā)生裝置是 ；

②若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口 （填序號，下同）處進(jìn)入集氣瓶‘從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）配制溶液：

①配制200g8％的氫氧化鈉溶液，需水的體積為_____mL（水的密度近似看作1g／cm3）。

②稱量時先調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量。然后_____（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。

A 將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B 按需要添加砝碼、移動游碼

③加水充分溶解，并冷卻至室溫（約20℃）。

（2）用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的過程中，使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線，如圖所示：

①當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_____（用化學(xué)式表示）。

②加入_____g氫氧化鈉溶液，恰好完全中和。

③試計算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：請回答下列問題：

（1）每個生成物分子由_____個原子構(gòu)成．

（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個數(shù)比為（寫最簡比）_______ ；

（3）圖3表示的物質(zhì)屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

（4）由示意圖可以得到的一個信息是：在化學(xué)反應(yīng)中，__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置如圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①____________；②____________。

（2）利用圖甲中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________________________________________。

（3）實驗室通常利用圖甲中裝置B與_________（填字母）的組合制取二氧化碳，若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實驗，優(yōu)點為______________，該裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是________________。為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖乙）的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確的是_________________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

B.向等質(zhì)量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸

C.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

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