【題目】在一定溫度下,向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后,則

A.晶體質(zhì)量不變

B.晶體質(zhì)量減少

C.氯化鈉溶解度增大

D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

【答案】A

【解析】由于氯化鈉是飽和溶液,再加入氯化鈉晶體后,不會再溶解了,所以晶體質(zhì)量不變,溫度不變?nèi)芙舛炔蛔,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度有關(guān),所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變.故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是

A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H

C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

D.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A.過濾時濾紙邊緣高于漏斗口

B.用天平稱量時,藥品放在右盤

C.沒有說明用量,取用液體藥品的體積一般為1—2mL

D.將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置,以防液體流出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用氨氣(NH3)除去大氣污染物之一的二氧化氮,其原理用化學(xué)方程式表示如下:

6NO2+8NH3==7X+12H2O,則X的化學(xué)式是

A.N2 B.NO C.N2O D.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。

(1寫出儀器的名稱:a__________。

(2若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到__________時開始收集。

(3用上述A—E裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是_____(填裝置代號字母,制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____。將一瓶收集滿的二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見,敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說明二氧化碳氣體_______。

(4H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS和稀H2SO4在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用圖裝置來收集處理H2S。

①實驗室制H2S的化學(xué)方程式為__________。

②用該裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣______。

③該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________,漏斗的作用是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4

D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬種物質(zhì)僅僅是由一百多種元素組成,下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質(zhì)和用途。

(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同。鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強光,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅均屬于 (填序號)。

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(3)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類疾病的抗生素,青霉素由 種元素組成。

(4)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價為_________ 。

(5)氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術(shù),氬氣可作保護氣的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法,正確的是

A.溶液通常是液體,溶質(zhì)一定是固體

B.凡是溶液一定是混合物

C.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成的液體是溶液

D.無色透明的液體是溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應(yīng)放熱忽略不計。)

(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,MnO2在此反應(yīng)中起 作用。

(2)圖乙是“01克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出 。

(3)當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到008克時,分解速度達到實驗要求。在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使下圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求。

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