【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．過(guò)濾時(shí)濾紙邊緣高于漏斗口

B．用天平稱(chēng)量時(shí)，藥品放在右盤(pán)

C．沒(méi)有說(shuō)明用量，取用液體藥品的體積一般為1—2mL

D．將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

【答案】C

【解析】

試題分析：A、過(guò)濾時(shí)濾紙邊緣要低于漏斗口，錯(cuò)誤；B、用天平稱(chēng)量時(shí)，藥品放在左盤(pán)，錯(cuò)誤；C、沒(méi)有說(shuō)明用量，取用液體藥品的體積一般為1—2mL，正確；D、吸取液體后的膠頭滴管不能平放或倒置，以防腐蝕橡膠乳帽，錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，生成的二氧化碳中常含有少量 氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：

a→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸雨的說(shuō)法正確的是

A．酸雨的pH＜7

B．酸雨主要是由SO2和NO2引起的

C．酸雨的pH＞7

D．酸雨的pH＞5.6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，兩套裝置如A、B圖：

（1）請(qǐng)分析A裝置：

①儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_______________

②若生成O2使氣球脹大，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。若將A中生成的O2干燥并收集起來(lái)，還需要選擇的裝置是___________（填序號(hào)）。

③若生成CO2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是___________。（寫(xiě)出一種即可）

④若a中的液體物質(zhì)是水，則錐形瓶中裝有的固體可能是 ________________（寫(xiě)出一種即可）

（2）請(qǐng)分析B裝置：

若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則a中的液體可能是_____________溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________（若沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則本空不用填寫(xiě)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次班級(jí)文藝晚會(huì)上，化學(xué)興趣小組的同學(xué)表演了這樣一個(gè)化學(xué)魔術(shù)，在一張白色宣紙上依次噴灑B、C兩種無(wú)色試劑，當(dāng)噴灑B時(shí)，白色的宣紙上出現(xiàn)了一朵紅花，再?lài)姙時(shí)，紅花又逐漸消失．若花是用A溶液畫(huà)的，則A、B、C依次可能是 、 、 （任填一組）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

（1）步驟②、③中，操作X的名稱(chēng)是__________。

（2）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是_______；沉淀B的化學(xué)式是________。

（3）步驟④蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時(shí)，停止加熱。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，作出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分）城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

資料3：SO2 與CO2的化學(xué)性質(zhì)相似

資料4：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣

回答下列問(wèn)題：

（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是__________。

（2）溶解步驟中生成單質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶等操作，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬莀_________。

（4）化學(xué)興趣小組進(jìn)一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案。

①同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化，__________試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。

②去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是__________（有幾種情況填幾種情況）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后，則

A．晶體質(zhì)量不變

B．晶體質(zhì)量減少

C．氯化鈉溶解度增大

D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于白藜蘆醇(C14 H12O3)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

B．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14:12:3

C．白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228

D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4

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