18．粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)，為了粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的流程如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過(guò)濾．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式．
（3）加入適量稀鹽酸的作用是什么？

分析 過(guò)濾能夠把液體和不溶性固體分離；
氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；
稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水．

解答 解：（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過(guò)濾，通過(guò)過(guò)濾把液體和固體分離．
故填：過(guò)濾．
（2）實(shí)驗(yàn)室過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液時(shí)，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
故填：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
故答案為：除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)，填寫化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
二氧化碳通
入灼熱的碳		C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應(yīng)類型化合反應(yīng)
硫在空氣中
燃燒		S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2觀察到的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
氯酸鉀與二
氧化錳共熱		2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑加熱時(shí)試管口應(yīng)稍微向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有：①維生素C、②蛋白質(zhì)、③生石灰、④尿素、⑤硝酸鉀、⑥鐵粉，六種物質(zhì)中，可用來(lái)作食品“雙吸劑”（即能出去水蒸氣和氧氣）的是⑥（填序號(hào)，下同），屬于復(fù)合肥料的是⑤，蔬菜、水果富含的營(yíng)養(yǎng)素是①，用來(lái)修補(bǔ)受損組織的物質(zhì)是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：
（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是加快溶解速率．
（2）第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3（填化學(xué)式）．
（3）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是會(huì)帶入新的雜質(zhì)氯化鉀．
（4）在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（5）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是反應(yīng)生成了氯化鈉．
（6）某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖．
（1）純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成CO2的質(zhì)量為4.4g
（2）計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，其作用是加快物質(zhì)的溶解速率．
（2）若第⑤步過(guò)濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁．其原因可能是什么？（說(shuō)出一種即可）濾紙破裂
（3）第⑤步“過(guò)濾”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3外還有BaCO3（填化學(xué)式．）
（4）第⑥步操作的目的是除去濾液中的NaOH、Na2CO3（填化學(xué)式），寫出該步驟所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（5）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀．
（6）某加鈣食鹽的配料表如下：氯化鈉、食用碳酸鈣、碳酸鉀．為了測(cè)定其中碳酸鈣的含量，取20g該食鹽溶于水，滴加足量鹽酸，生成0.22gCO2．則該加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)催化劑的描述正確的是（　�。�
A．二氧化錳可作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
B．在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和所有性質(zhì)均未改變
C．并不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)一定需要催化劑
D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，某些催化劑可催化多個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2D．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．依據(jù)如圖及所給信息回答問題．

裝置及藥品：①石灰石  ②稀硫酸  ③二氧化錳  ④高錳酸鉀  ⑤稀鹽酸  ⑥過(guò)氧化氫溶液
（1）小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，她選擇E裝置收集氧氣，則a端應(yīng)與c端相連．
（2）小東同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是①⑤（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅，則收集滿．

（3）甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．
（4）乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒．比較打開前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要氧氣，燒杯中水的作用是隔絕氧氣或使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量/g346
SO2的質(zhì)量/g6
請(qǐng)回答下列問題：
（1）第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫、氧氣與生成的二氧化硫的質(zhì)量比是1：1：2．
（2）第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量是8g．
（3）第三次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量是8g．

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