【題目】化學(xué)課堂上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

1)第I組實(shí)驗(yàn):探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,測(cè)得溶液的pH7.該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為________。

2)第Ⅱ組實(shí)驗(yàn):為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(提出猜想)

猜想1;溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是________;

猜想3:溶質(zhì)是碳酸鈉。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(交流討論)

老師問(wèn):“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學(xué)們交流討論后,一致認(rèn)為猜想3不一定成立,原因是________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將兩組實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________。

【答案】 CaCl2、HCl 碳酸鈉、氫氧化鈉 有白色沉淀沉淀,溶液不變色 當(dāng)溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉時(shí),加入足量的鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡 適量的碳酸鈉溶液

【解析】

1)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:,測(cè)得溶液的pH7,所以反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為:CaCl2HCl;故填:CaCl2、HCl;

2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉可能部分變質(zhì),可能全部變質(zhì),所以猜想2:溶質(zhì)是碳酸鈉、氫氧化鈉;故填:碳酸鈉、氫氧化鈉;

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,以及酚酞遇堿變紅色,所以

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

有白色沉淀沉淀,溶液不變色

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

故填:有白色沉淀沉淀,溶液不變色;;

[交流討論]碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以同學(xué)們交流討論后,一致認(rèn)為猜想3不一定成立,原因是:當(dāng)溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉時(shí),加入足量的鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡;故填:當(dāng)溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉時(shí),加入足量的鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡;

3)第I組所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈣和稀鹽酸,第II組實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈉和適量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將兩組實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入適量的碳酸鈉溶液。故填:適量的碳酸鈉溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4FeO)制備鐵紅(Fe2O3)的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。鐵紅制備的流程圖分析(注:NH4HCO3不穩(wěn)定,易分解)

1)寫(xiě)出焙燒中COFe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)室完成操作1,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____(填儀器名稱)

3)你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是_____

A 冷卻后排入空氣 B 燃燒后排放 C 再通入反應(yīng)爐

4)反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是_____

5)反應(yīng)2中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_____。

物質(zhì)

X

K2SO4

NH4Cl

NH42SO4

溶解度/g25℃

34.0

11.1

37.2

19.5

洗滌干燥得到K2SO4晶體時(shí),可選用下列_____(填字母)洗滌劑;

A KCl的飽和溶液 B C K2SO4的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。

(1)按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):

①硅原子_____;②五氧化二磷分子_____;③硫酸根離子_____。

(2)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,由鎂元素和氟元素組成的化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____

(3)如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:

①寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

②標(biāo)出物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握常用儀器特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。從如圖選擇恰當(dāng)?shù)膬x器,將儀器的名稱填寫(xiě)在橫線上

1)常用作少量試劑反應(yīng)容器,在常溫或加熱下使用的是_____

2)鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器的是_____

3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____

4)取用粉末狀固體藥品通常用的儀器是_____

5)量取一定體積的液體時(shí)需要用到的儀器_____

6)可用于收集和暫時(shí)儲(chǔ)存少量氣體的儀器是_____

7)常用于配制溶液和用作較大量試劑的反應(yīng)容器是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)圖A實(shí)驗(yàn)中,紅磷必須足量的原因是________。

2)圖B實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是________。

3)圖C實(shí)驗(yàn)是配制氯化鈉溶液過(guò)程中量取水的操作,該操作將導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”)

4)圖D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________

5)圖E操作中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是________(寫(xiě)一條即可)。

6)圖F實(shí)驗(yàn)中,加熱片刻后,可觀察到棉球上的酒精燃燒而水不燃燒,由此可得出燃燒條件之一是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)存在明顯錯(cuò)誤的是____________(填字母序號(hào));

(2)以上錯(cuò)誤操作可能造成的后果是:

①_______________________________;

②_______________________________;

③_______________________________;

(3)除圖D的情況外,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條使用酒精燈時(shí),應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)生活中可________使硬水變成軟水

2)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是________ (填序號(hào)).

面粉蔗糖植物油冰塊

3)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,B試管中產(chǎn)生的氣體在空氣中燃燒發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.

1)如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖.

①實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡皮塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是_____

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是_____(填序號(hào)).

A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

2)目前人類使用的主要能源是三大化石燃料:_____、_____、_____

①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問(wèn)題是_____,不僅如此,還會(huì)造成資源的浪費(fèi).因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開(kāi)發(fā)利用新能源,請(qǐng)你寫(xiě)出一種新能源:_____

②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是:_____(寫(xiě)出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是________。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是________

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________

(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

①儀器A的名稱是________,可用________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。

②電源開(kāi)關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________________。

③當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。________

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