【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱______;
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)10%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,導(dǎo)管連接順序是__。
(4)若消耗的過(guò)氧化氫溶液為8g,理論上可得到氧氣_________g(精確到0.1),但實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量與理論值不符,原因可能是__________(填一種)。
【答案】鐵架臺(tái) 2KClO3 2KCl+3O2↑ bfged 3.4g 干燥裝置E中有剩余氧氣
【解析】
(1)圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀法制氧氣可用裝置A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)10%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,用E裝置干燥氣體時(shí),氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)短管出,氧氣的密度比空氣的大,用D收集時(shí),應(yīng)從f進(jìn)入,導(dǎo)管連接順序是bfged;
(4)若消耗的過(guò)氧化氫溶液為8g,設(shè)理論上可得到氧氣的質(zhì)量為x,
x≈3.4g
但實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量與理論值不符,原因可能是氧氣在干燥裝置E中有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>_____ (填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)人們喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān).
(3)20℃時(shí),要使接近飽和的乙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通常可采用三種方法是_____、_____、_____.
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”).
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤(pán)天平、量筒和_____(填序號(hào)).
A 藥匙 B 漏斗 C 燒杯 D 酒精燈 E 玻璃棒 F 鐵架臺(tái) G 膠頭滴管.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( 。
A. U型管內(nèi)液面左高右低
B. 小氣球變癟
C. 白磷始終不燃燒
D. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題
(1)常用于洗滌或干燥氣體的裝置是___(寫(xiě)標(biāo)號(hào));
(2)寫(xiě)出D裝置中任意一種玻璃儀器的名稱____;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣均可選用的發(fā)生置有____(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____;(2)五氧化二磷____;
(3)鈉離子____;(4)表示的微粒是_____;
(5)溶于水使溶液溫度顯著降低的氮肥是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①所指儀器的名稱:_______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,若選擇E裝置用排水法收集O2,先將E裝置裝滿水,將氣體從__________(a或b)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】60 ℃時(shí)將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。將此溶液平均分成三等份:
(1)取第一份,將溫度升高到90 ℃,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;
(2)取第二份,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來(lái)增加一倍,需加入硝酸鉀固體________g;
(3)取第三份,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半,需加水________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量是_____;需要水的質(zhì)量是_____;需要水的體積是_____;
(2)稱量:稱取食鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____,把稱好的食鹽倒入燒杯;量取水時(shí),應(yīng)該選擇_____的量筒(填10mL;50mL;100mL),讀數(shù)時(shí)若仰視凹液面的最低處,則量取的水的體積要比需要的_____(填“多”、“少”、“不變”);
(3)把量取的水倒入盛食鹽的燒杯中,用玻璃棒攪拌,目的是_____;
(4)把溶解得到的食鹽水倒入試劑瓶,放到指定位置.
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