【題目】請從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)變化的本質(zhì)。

(1)圖1、圖2表示同一種元素Se，則圖2中n=____；硒元素位于元素周期表中的第______周期。

(2)圖3是氫彈的結(jié)構(gòu)圖，其中釙、鈹元素屬于____ 元素（填“金屬”或“非金屬”），氘原子核內(nèi)有一個質(zhì)子和一個中子，則圖4中表示氘原子的是____（填“A”或“B”）。

(3)圖5、圖6分別是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖：

①寫出圖5中發(fā)生的化學(xué)方程式：_____。

②從微現(xiàn)的角度說明圖6中反應(yīng)能夠發(fā)生的原因：____。

【答案】 6 四 金屬 A C3H8 + 5O23CO2 + 4H2O Cl-與 Ag+ 結(jié)合成 AgCl 沉淀

【解析】（1）原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由元素周期表的信息可知，m=34，則n=34-2-8-18=6；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硒原子的核外有4個電子層，則硒元素位于元素周期表中的第四周期；

（2）由釙、鈹元素的漢語名稱偏旁“金”可知，均屬于金屬元素；氘原子核內(nèi)有一個質(zhì)子和一個中子，核外有1個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為A；

（3）①由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由C3H8與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：C3H8+5O23CO2 + 4H2O；

②鹽酸與硝酸銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化銀沉底和硝酸，從微觀角度看反應(yīng)的原因是銀離子與氯離子能結(jié)合成氯化銀沉淀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中甲乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，其中甲觀察到固體全部消失有氣泡冒出，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________。反應(yīng)結(jié)束后甲乙兩位同學(xué)將儀器中藥品全部倒在一個大燒杯中后觀察到有氣泡冒出和大量白色沉淀生成。

【問題】：反應(yīng)后大燒杯中上層清液中中含有哪些溶質(zhì)？

【猜想】：①可能只含有：NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3 。

甲乙兩位同學(xué)通過討論一致認(rèn)為上述猜想_____ 一定不成立，理由是________。

【實(shí)驗(yàn)】：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量K2CO3溶液

___________

猜想②不成立

2、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量Ba(NO3)2溶液

白色沉淀

猜想________ 成立

3、取少量上層清液于一支試管中，滴加1-2滴酚酞

___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列知識整理的內(nèi)容中，有錯誤的一組是

A．除雜的方法：木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引

B．化學(xué)物質(zhì)中的“三” 三大化石燃料——煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

C．實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) 制取氣體——先檢查裝置的氣密性 點(diǎn)燃可燃性氣體——先檢驗(yàn)氣體的純度

D．化學(xué)物質(zhì)與俗名：二氧化碳——干冰 氫氧化鈣——燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在裝有水的四個燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖?/span>

A．牛奶 B．食鹽 C．菜油 D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)在不同溫度下溶解于水形成的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的曲線,下列說法正確的是

A. t1溫度下，等質(zhì)量的A.B兩種溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

B. A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A

C. t2溫度下A的溶解度一定大于B，且A的溶解度為40克

D. 在t2溫度下能分別配制25%的A，B兩種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%H202溶液（如下圖一），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水 __ mL。

(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對H202的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說明Mn02對此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理并說明理由：____。

(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。

①請計(jì)算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%是否相符？____（請寫出具體計(jì)算過程）

②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此問不作答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 金剛石 C. 赤鐵礦 D. 自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，參與探究。

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】：

猜想甲： CO2 H2O；

猜想乙： CO2 CO H2O；

猜想丙： ______________

【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：

（1）甲、乙裝置的順序能否顛倒？_______（填“能“或“否”）

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 _____________________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到甲中無水CuSO4變藍(lán)，乙、戊中澄清石灰水變渾濁，丁中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______ 同學(xué)猜想成立。

（4）裝置乙的作用是___________________________，寫出丁中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式：________________________ 。

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是__________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對相關(guān)裝置進(jìn)行稱量（忽略空氣成分對實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 _____ g，并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 __________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體必需微量元素的是

A．H B．Zn C．Ca D．O

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