【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:①________________________________

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為____________,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)應(yīng)放_______,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)得到的氧氣不純,試分析其中的可能原因:______________ (至少說(shuō)出一點(diǎn))對(duì)用高錳酸鉀制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳(錳酸鉀易溶于水)。正確操作的先后順序是__________(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))

a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌

(4)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式為________________________。

小明和小亮兩位同學(xué)討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí),小明認(rèn)為應(yīng)選擇右圖中的裝置A,小亮卻認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的裝置B。老師聽(tīng)取了兩位同學(xué)的意見(jiàn)后,指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,但用裝置B有一定的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你思考后回答,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是:_____________、_________________________(至少說(shuō)出兩點(diǎn))

(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是___________;實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用________________吸收。

(6)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水,氣體從_______(“a”“b”)處導(dǎo)管通入;

②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,在_______ (“a”“b”)處導(dǎo)管連接一根長(zhǎng)導(dǎo)管,并通入____________ (填儀器名稱)中,可測(cè)得收集到氧氣的體積。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 過(guò)氧化氫+氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 一團(tuán)棉花 集氣瓶中沒(méi)裝滿水,留有氣泡(或沒(méi)等到氣泡連續(xù)均勻冒出就過(guò)早收集) b c d a 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+ 控制液體藥品的用量 控制液體藥品進(jìn)j口的速度 AE a a 量筒

【解析】(1)依據(jù)常見(jiàn)儀器的認(rèn)識(shí)可知該儀器是長(zhǎng)頸漏斗,錐形瓶(2)雙氧水分解時(shí)一般二氧化錳作催化劑,生成水與氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫+氧氣;(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)應(yīng)放一團(tuán)棉花,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管收集的氧氣不純,可能是收集好氧氣的集氣瓶沒(méi)有蓋好玻璃片,或沒(méi)待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集或?qū)嶒?yàn)時(shí)集氣瓶中沒(méi)有灌滿水等回收二氧化錳(錳酸鉀易溶于水)的步驟是:溶解在水中,過(guò)濾后進(jìn)行洗滌,最后將二氧化錳烘干;(4)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式為碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣++二氧化碳;選擇裝置B、A都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置的不同,B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行且節(jié)約藥品,減少酸的用量;(5)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,所以只能用向下排氣法收集;實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣,所以用A裝置制取氨氣極易溶于水,所以可用水吸收多余的氨氣;(6) ①二氧化碳可用向上排空氣法收集,應(yīng)從a端進(jìn)入;當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,在a處導(dǎo)管連接一根長(zhǎng)導(dǎo)管,并通入量筒中,可測(cè)得收集到氧氣的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中,天平指針指向的變化是( )

A. 向左偏 B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是大理石的主要成分,E是氣體單質(zhì),AB的反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去):

請(qǐng)回答:

(1)E的化學(xué)式是_______

(2)AB反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng).

(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

(4)物質(zhì)D的一種用途是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20克假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

稀鹽酸的用量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

10

18.375

2

10

16.750

3

10

15.125

4

10

13.500

5

10

13.500

(1)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

(2)從圖可知,當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為____________時(shí),表明鋅恰好完全溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對(duì)金屬活動(dòng)性的規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行探究總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)室中有下列化學(xué)藥品:鐵、銅、鋅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液和所需要的化學(xué)儀器。請(qǐng)按要求完成下面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

(1)為了證明ZnFe、Cu的活動(dòng)性順序,可供選擇的試劑種類最少的組合可能為_______。

(2)將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中,其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。 試回答:

①曲線A表示的是_______(”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況。

②上述曲線圖除①能說(shuō)明的結(jié)論外,還可得出的結(jié)論有:

a.生成氫氣的質(zhì)量相同;

b___________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩份質(zhì)量相同的純凈碳酸鈣,一份跟足量稀鹽酸反應(yīng),另一份充分煅燒,兩份樣品反直得到的二氧化碳的質(zhì)量 ( )

A. 一樣多 B. 跟鹽酸艮應(yīng)生成的多

C. 煅燒生成的多 D. 不一定哪個(gè)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氧氣、硫酸銅溶液、鐵、碳酸鈣四種物質(zhì),從中選擇合適的物質(zhì)作反應(yīng)物,按以下要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式。

(1)分解反應(yīng):_________________________。

(2)化合反應(yīng):_________________________。

(3)置換反應(yīng):_________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)如果A實(shí)驗(yàn)瓶中沒(méi)有少量的水,導(dǎo)致的后果可能是_________________A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 _________________,(例如:碳在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為CO2 CO2,本試題的有關(guān)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式都用這種形式表示)

(2)B是測(cè)定空氣中氧氣含量的的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一種鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56,其中子數(shù)是30,則這種鐵原子的核外電子數(shù)為(

A. 30 B. 56 C. 86 D. 26

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