【題目】圖中A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).通常情況下,A,B,E是氣體,其中E具有刺激性氣味;C和D的組成元素相同;E中兩種元素質(zhì)量比是1:1.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.

(1)寫出化學(xué)式:C , D
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 寫出A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:

【答案】
(1)H2O;H2O2
(2)2H2+O2 2H2O;S+O2 SO2
【解析】解:(1)A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),通常情況下,A、B、E是氣體,E具有刺激性氣味,E中兩種元素質(zhì)量比是1:1,所以E是二氧化硫,A會生成二氧化硫,所以A是氧氣,C和D的組成元素相同,都會生成氧氣,所以D是過氧化氫溶液,C是水,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是氫氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以C是H2O,D是H2O2;(2)A與B的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O;
A→E的反應(yīng)是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2 SO2 . 所以答案是:(1)H2O,H2O2;(2)2H2+O2 2H2O;S+O2 SO2
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于煉鋼
B.碳在氧氣中燃燒
C.氮氣做保護(hù)氣
D.稀有氣體做電光源

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【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是( )
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.濃氨水
D.氫氧化鈉溶液

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【題目】氫氧化鈉暴露在空氣中,容易潮解,同時吸收空氣中的而變質(zhì),所以氫氧化鈉固體必須密封保存。

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【題目】生活中的下列物質(zhì),分別取少量放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵?)
A.菜油
B.面粉
C.蔗糖
D.冰塊

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【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出儀器的名稱:① , ②
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 , 如果用A作為發(fā)生裝置則需;如果用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集的原因是
(4)如果用F裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在(填a或b)處,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿.
(5)下列有關(guān)實驗室制取氧氣的“先”與“后”操作的說法正確的是
A.組裝好儀器后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.加熱時,先均勻預(yù)熱,后集中在藥品部位加熱
C.停止加熱時,先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.

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【題目】2016年1月6日襄陽市首次啟動空氣嚴(yán)重污染黃色預(yù)警。下列各項與形成霧霾無關(guān)的是( )
A.工業(yè)粉塵
B.汽車尾氣
C.煤炭燃燒
D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )
A.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運(yùn)動
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

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【題目】蛋白質(zhì)可以維持人體的生長發(fā)育和組織更新,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( )
A.饅頭
B.豆制品
C.植物油
D.水

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