【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)1中干紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_______(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__________。
【答案】石蕊紙花變紅色 CO2+H2O═H2CO3 ④ 二氧化碳密度比空氣大
【解析】
二氧化碳不能使干石蕊紙花變色,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
二氧化碳的密度比空氣大。
(1)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色,這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2O═H2CO3。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用氧氣傳感器分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(數(shù)據(jù)如圖),然后換算出瓶內(nèi)空氣體積分?jǐn)?shù)(O2占空氣的體積按五分之一計(jì)算),最后推算得到實(shí)際收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)。則下列說法正確的是( )
A.排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為87.5%
B.兩種方法收集的氣體中含二氧化碳?xì)怏w較純的是排空氣法
C.排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為94.2%
D.排空氣法收集二氧化碳時(shí),將燃著小木條置于瓶口熄滅,說明集氣瓶中CO2含量為100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是非金屬單質(zhì),E是紅色的金屬單質(zhì),B、C、D是氧化物,且C、D的組成元素相同,它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。試推斷:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式是____,舉出C的一種用途是__________。
(2)反應(yīng)①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是_______(填序號(hào))。
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_______
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_______
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________,若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成水和碳的氧化物.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物的種類進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(進(jìn)行猜想)猜想1:只有CO; 猜想2:只有_____; 猜想3:同時(shí)含有CO和CO2。
(設(shè)計(jì))基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置:
(信息提供)
①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。
②濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。
(探究)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中澄清石灰水變渾濁,證明有___氣體。該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為___。
(2)如果發(fā)現(xiàn)C中澄清石灰水不變渾濁,E裝置中黑色粉末變成____,F中澄清石灰水___,證明有CO氣體。E中反應(yīng)方程式為___。
(3)裝置最后酒精燈的作用____
(結(jié)論)通過探究證明:猜想3成立.草酸分解化學(xué)方程式是___。
(提升)
(1)若反應(yīng)結(jié)束后,F處的澄清石灰水質(zhì)量增加了8.8g,則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是___?(寫出計(jì)算過程)
(2)若F處吸收的CO2先通過下列變化:CO2→ CO →CO2(每步反應(yīng)都進(jìn)行完全),再將得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理論上會(huì)生成___g沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同原子.下列說法正確的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)參加B.此法可以有效減少溫室效應(yīng)
C.生成物全部是化合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2Cu+O22CuO這個(gè)反應(yīng)中,下列依次對(duì)應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量,其中符合質(zhì)量守恒定律的是( )。
A. 3 g、2 g、5 gB. 2 g、3 g、5g
C. 1 g、4 g、5 gD. 4 g、1 g、5 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與所述操作過程相符的是( )
A.向同質(zhì)量的鎂條和鋅片滴加同濃度的稀鹽酸
B.向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉
C.將 60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水 分
D.木炭在盛有O2 密閉容器內(nèi)燃燒
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