分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以4個(gè)氫原子,就可表示為:4H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)銨根離子可表示為:3NH4+;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以n個(gè)氮分子可表示為:nN2;
故答案為:(1)4H;(2)3NH4+;(3)nN2;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量相同 | B. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | ||
C. | 均為不飽和溶液 | D. | 溶劑質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子機(jī)器是真實(shí)存在的 | |
B. | 分子機(jī)器可能定向操控運(yùn)動(dòng)殺滅癌細(xì)胞幫助治療疾病 | |
C. | 分子機(jī)器可鞥能是由不同種原子構(gòu)成的 | |
D. | 分子機(jī)器的運(yùn)動(dòng)不會(huì)受到環(huán)境酸堿性的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水,能殺菌消毒 | B. | 煤氣泄漏,應(yīng)關(guān)閥開窗 | ||
C. | 煤炭脫硫,可防止酸雨 | D. | 金屬回收,使資源再生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | B. | 圖2探究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 圖3比較紅磷和白磷的著火點(diǎn) | D. | 圖4測(cè)定空氣中O2的含量 |
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