實(shí)驗(yàn)室利用H2+CuO
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Cu+H2O反應(yīng)原理（實(shí)驗(yàn)裝置見圖），測(cè)定水分子中氫氧原子的“相對(duì)原子質(zhì)量”比值，實(shí)驗(yàn)室中制得的氫氣中有少量水蒸氣．則有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法正確的是（　�。�
A、只需要獲得氧化銅粉前后的質(zhì)量差
B、只需要獲得無(wú)水硫酸銅前后的質(zhì)量差
C、若沒(méi)有“甲”裝置，所得比值偏大
D、實(shí)驗(yàn)中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng)
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氣體的干燥（除水）,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：科學(xué)探究
分析：A、氧化銅粉前后的質(zhì)量差，只能測(cè)出反應(yīng)的氧化銅中的氧元素的質(zhì)量；
B、無(wú)水硫酸銅前后的質(zhì)量差，只能測(cè)出生成的水的質(zhì)量；
C、如果沒(méi)有干燥劑 那么無(wú)水硫酸銅質(zhì)量增加 測(cè)得比值偏大；
D、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要求測(cè)量的是比值是否完全反應(yīng)是不影響的．
解答：解：
A、只能測(cè)出反應(yīng)的氧化銅中的氧元素的質(zhì)量，故錯(cuò)；
B、只能測(cè)出生成的水的質(zhì)量，故錯(cuò)；
C、如果沒(méi)有干燥劑 那么無(wú)水硫酸銅質(zhì)量增加測(cè)得比值偏大，故對(duì)；
D、不一定，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要求測(cè)量的是比值是否完全反應(yīng)是不影響的，故錯(cuò)．
答案：C．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)計(jì)算可以確定物質(zhì)的組成，這是近年來(lái)�？嫉膬�(nèi)容之一，既是重點(diǎn)、又是難點(diǎn)，要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)、全面掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置能用于固體物質(zhì)加熱，若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有
 
氣體產(chǎn)生，試管口有
 
，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會(huì)看到
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列四組試劑，要證明銅、鎂、鐵的化學(xué)活動(dòng)性順序，你選用的試劑是（　　）
A、Fe、Cu、MgSO4
B、Fe、Mg、Cu、CuSO4
C、Mg、Cu、FeSO4
D、Fe、Mg、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”的反應(yīng)是（　�。�
A、鹽酸和硝酸鈉溶液
B、稀硫酸和氯化鋇溶液
C、稀鹽酸和硝酸銀溶液
D、硝酸和碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

裝有空氣的密閉容器，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是（　�。�
A、木炭B、鐵C、紅磷D、蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氮?dú)獾男再|(zhì)和用途，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體
B、在通常狀況下，氮?dú)夂茈y跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、從空氣中分離出的氮?dú)猓捎糜谔畛浒谉霟舻臒襞?/span>
D、從空氣中分離出的氮?dú)猓荒苡糜谏a(chǎn)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團(tuán)體
D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%氯化鈉溶液，配制過(guò)程中相關(guān)描述正確的是（　　）
A、用3g氯化鈉與100g水配制得到
B、直接用手抓取氯化鈉
C、氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
D、用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置氣密性，良好 ②試管中放入適量高錳酸鉀 ③連接好實(shí)驗(yàn)裝置 ④給高錳酸鉀加熱 ⑤收集氣體 ⑥移開酒精燈，停止加熱 ⑦將導(dǎo)管移出水面
回答下列問(wèn)題：
（1）正確的操作順序是
 
；其實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：
 
．
（2）如果該同學(xué)選用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取較干燥的氧氣：

①圖中有一處錯(cuò)誤操作是
 
；
②方框B中最好選用上列右面收集裝置中的
 
（填：a、b、c）；怎樣檢驗(yàn)其氧氣是否集滿？
 
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（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)用帶火星的木條插入自己收集的氧氣瓶口、瓶中、瓶底，發(fā)現(xiàn)都不能復(fù)燃，他百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案