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1．下列變化一定屬于化學變化的是（　�。�
①變色  ②發(fā)光 ③燃燒 ④爆炸 ⑤鐵生銹 ⑥工業(yè)制氧氣  ⑦綠色植物通過光合作用獲得氧氣．
A．全部B．③⑤⑦C．①②⑤⑦D．除⑥以外、

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化

解答 解：①變色不一定是化學變化，例如氧氣變?yōu)橐貉�，屬于物理變化�?②發(fā)光不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光放熱，屬于物理變化； ③燃燒一定是化學變化，屬于物質與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應； ④爆炸不一定是化學變化，例如輪胎爆炸屬于物理變化； ⑤鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化； ⑥工業(yè)制氧氣是利用沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化； ⑦綠色植物通過光合作用獲得氧氣有新物質氧氣、有機物生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．選用符合要求的物質的字母填空．
A．氯化鈉  B．干冰  C．氧氣  D．氮氣  E．甲烷
①常用作燃料的是：E；        ②常用作食品保護氣的是：D；
③常用作廚房調味劑的是：A； ④常用于人工降雨的是：B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙為氣態(tài)單質，丙為固態(tài)單質；A、B、C均為氧化物，常溫下B為液態(tài)，化合物D的水溶液呈淺綠色．
（1）寫出有關物質的化學式：
ACO，BH2O，CCO2，乙O．
（2）指出反應④在生產實際中的應用：冶煉生鐵（舉一例說明）．
（3）將A、C兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為澄清石灰水（填名稱）．
（4）寫出反應⑤的化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．硅單質及其合物應用范圍很廣．請回答下列問題：

（1）制備硅半導體材料必須先得到高純硅．三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法．生產過程示意圖如圖：
①寫出由純SiHCl3，制備高純硅的化學反應方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl．
②整個制備過程必須嚴格控制無水無氧．SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3，HCl和另一種物質，寫出配平的化學反應方程式SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+H2↑+3HCl；H2還原SiHCl3過程過程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸．
（2）石英砂的主要成分是二氧化硅，高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料-光導纖維．二氧化硅和二氧化碳一樣，也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉9其水溶液稱水玻璃和水．請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的化學方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是通電電解水的實驗裝置圖．請回答：
（1）電解水時，將電能轉化為化學能．
（2）氣體a是氫氣（或H2），它燃燒產生淡藍色火焰
（3）干電池電極M為正極（填“正”或“負”）
（4）寫出水在通電條件下分解的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中
凈化程度最高的方法是蒸餾．
（6）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（7）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是BC（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關上噴頭B．不間斷放水刷牙C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒     2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3               化合反應
B．比較銅和銀的活動性    Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag              置換反應
C．用稀硫酸除鐵銹        Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+3H2O       復分解反應
D．除去氧化鈣中的碳酸鈣  CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑             分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．歸納總結是學習化學的重要方法．請回答下列問題：
（1）“一碳化學”是以一個分子中只含有一個碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學．
①甲烷的化學式是CH4；
②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③在催化劑初中的條件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），寫出反應的化學方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4O；
（2）酸堿鹽之間能相互反應，堿與鹽之間若有氣體生成，反應就能發(fā)生，請寫出該氣體的化學式NH3．酸與鹽之間能發(fā)生反應，分析如圖，寫出反應的化學方程式Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3．
（4）金屬活動順序有重要的應用．
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中，觀察到明顯的現象，反應的化學方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
②金屬分別與水、水蒸氣的反應的情況如下表：
物質鎂與冷水鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣
反應情況緩慢反應不反應能反應反應不反應
根據金屬活動性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應合理的是CD（填寫代號）；
A．不反應    B．緩慢反應   C．比鎂與冷水反應快   D．比鐵與水蒸氣反應快
③已知在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：
3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小華實驗操作考試的題目是：配制100g溶質質量分數為10%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a玻璃棒；b藥匙．
（2）以上實驗的正確操作順序為ECADB（用序號字母表示）．
（3）要配制100g10%的該溶液，需要碳酸鈉溶質的質量為10g，需要加水90ml，應選擇100mL的量筒（10ml、50ml、100ml）．
（4）如圖所示的操作中，若C中砝碼的質量為10g，游碼的讀數為3.5g，則碳酸鈉的實際質量為6.5g．此時的碳酸鈉的質量分數小于（大于、等于、小于）10%．
（5）如改正了上述錯誤，并準確稱量，最后發(fā)現計算結果還是小于10%，你認為可能的原因是碳酸鈉中有雜質或用量筒量取水時，仰視液面．
（6）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（7）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為用玻璃棒蘸取少量碳酸鈉溶液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．氫氧化鈉溶液如果敞口放置容易變質．小明想了解其變質情況，設計如圖裝置進行實驗．
（1）裝置1的名稱長頸漏斗．
（2）若出現（填現象）A中出現氣泡、B中澄清石灰水變渾濁，則證明氫氧化鈉已變質．
（3）反應結束后，小明測得A裝置中溶液的pH=3，則此時溶液中的溶質有HCl、NaCl．

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