分析 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)生成物可以判斷銅綠的元素組成;
【實(shí)驗(yàn)探究】
氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳不能和稀鹽酸反應(yīng);
【拓展應(yīng)用】
銅和空氣中的水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠,因此隔絕空氣可以防止銅生銹.
解答 解【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
Ⅱ處無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說(shuō)明銅綠受熱分解生成了水;
Ⅲ處澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明銅綠受熱分解生成了二氧化碳,因此銅綠中除銅元素外還有氫、氧和碳等元素.
故填:氫;氧;碳.
【實(shí)驗(yàn)探究】
取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的稀鹽酸,若黑色固體全部溶解,則證明猜想(1)正確.
故填:黑色固體全部溶解,溶液變藍(lán).
【拓展應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的二氧化碳等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與空氣接觸.
故填:空氣
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 硫粉 | C. | 濃鹽酸 | D. | 氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、NH4+、OH-、SO42- | B. | Ba2+、Al3+、NO3-、Cl- | ||
C. | K+、Na+、NO3-、OH- | D. | H+、Na+、SO42-、OH- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂純,鐵不純 | B. | 鐵純、鎂不純 | C. | 鐵、鎂都純 | D. | 鐵、鎂都不純 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 35 | 8 | 2 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 1 | 42 | 3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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