1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對(duì)化學(xué)反應(yīng)后存在的物質(zhì)進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一燒杯中，然后加入過(guò)量的稀HCl充分反應(yīng)后，對(duì)燒杯中存在的物質(zhì)進(jìn)行討論后得出的正確結(jié)論是：
（1）一定存在的固體物質(zhì)是Cu；
（2）反應(yīng)后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl；
（3）任意寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

分析 根據(jù)酸的性質(zhì)，NaOH、Zn粉和CuO三種固體都可以與稀HCl充分反應(yīng)，同時(shí)Zn粉又會(huì)與生成的氯化銅反應(yīng)，結(jié)合化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)分析．

解答 解：NaOH、Zn粉和CuO三種固體都可以與稀HCl充分反應(yīng)，加入過(guò)量的稀HCl充分反應(yīng)后，生成氯化鈉、氯化鋅、氯化銅、氫氣和水，同時(shí)同時(shí)Zn粉又會(huì)與生成的氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，所以反應(yīng)后一定存在的固體物質(zhì)是Cu；溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl（過(guò)量）；溶液中可能存在的溶質(zhì)是：CuCl2；有關(guān)反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O、2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑、2HCl+CuO=CuCl2+H2O、CuCl2+Zn=ZnCl2+Cu、
故答案為：（1）Cu；（2）NaCl、ZnCl2、HCl；（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O（或其他答案）

點(diǎn)評(píng) 主要考查了根據(jù)酸和金屬的化學(xué)性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
往試管加入固體		C．
傾倒液體		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．40℃和85℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度均為40g
B．該物質(zhì)在60℃時(shí)的溶解度比40℃時(shí)的溶解度大
C．40℃時(shí)該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．將85℃時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60℃，此過(guò)程中不會(huì)析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)興趣小組同學(xué)做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)一步探究：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量？又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②像濾渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱(chēng)量，質(zhì)量為0.4g．
④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，丙繪制成如圖所示的圖象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鈣．
（2）第②步中如果在滴加稀鹽酸時(shí)，有氣泡產(chǎn)生，則測(cè)得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是某學(xué)校從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后計(jì)算并填空．
（1）硫酸中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比1：16：32．
（2）硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.7%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）該硫酸（1瓶）未開(kāi)啟前溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需這種硫酸54.3mL？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．歸納推理學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列有關(guān)事實(shí)得到推理，結(jié)論合理的是（　�。�
事 實(shí)結(jié)論
AH20和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)
C在“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
DA1制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)Al的活潑性小于銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸---點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
B．制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2--收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D．加熱操作時(shí)酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃--沒(méi)有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為了保護(hù)公民身心健康，北京市出臺(tái)嚴(yán)厲戒煙措施，凡是在公共場(chǎng)合抽煙著將被罰款500元，是因?yàn)橄銦熤泻幸环N叫釙的致命放射性元素，會(huì)毀壞人體的DNA．釙在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列描述不正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為84B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素原子的中子數(shù)為125D．該元素相對(duì)原子質(zhì)量為209.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）在如圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是AC（填序號(hào)）．
A．蒸鍋B．銅導(dǎo)線(xiàn)C．鐵制暖氣片
（2）如圖表示金屬活動(dòng)性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．

圖中信息可以說(shuō)明：人類(lèi)獲得銅、鐵和鋁單質(zhì)的先后順序與金屬活動(dòng)性密切相關(guān)．金屬鉻（Cr）能溶解在熱的鹽酸中，放出H2，同時(shí)生成CrCl2，預(yù)測(cè)鉻能否與硫酸銅溶液反應(yīng)，理由是能，鉻排在氫前，而銅排在氫后，鉻的活動(dòng)性大于銅．

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