15．某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．40℃和85℃時，該物質(zhì)的溶解度均為40g
B．該物質(zhì)在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大
C．40℃時該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
D．將85℃時該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60℃，此過程中不會析出晶體

分析 A、據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；
B、據(jù)溶解度曲線可比較不同溫度下物質(zhì)的溶解度大�。�
C、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，并結(jié)合該溫度下物質(zhì)的溶解度分析解答；
D、85℃降溫至60℃，該物質(zhì)的溶解度逐漸增大，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、由圖可知：40℃和85℃時，該物質(zhì)的溶解度均為40g，正確；
B、由圖可知：該物質(zhì)在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大，正確；
C、40℃時該物質(zhì)的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g該物質(zhì)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{40g}{140g}$×100%＜40%，故錯誤；
D、由圖可知：85℃降溫至60℃，該物質(zhì)的溶解度逐漸增大，所以將85℃時該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60℃，此過程中不會析出晶體，正確；
故選：C．

點評 明確飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解度曲線的意義等知識，才能結(jié)合題意靈活解答，難度不大．

練習冊系列答案
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5．下列措施或事故處理方法不正確的是（　�。�
A．用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹
B．用甲醛浸泡海產(chǎn)品防止變質(zhì)
C．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅
D．氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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6．下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（　�。�
A．NaOH  Na2CO3  H2SO4B．NaCl  Na2SO4  Na2CO3
C．NaCl  Ba（NO3）2  K2SO4D．CuSO4  Na2SO4  NaOH

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3．地殼中和人體中含量最多的元素是（　�。�
A．OB．SiC．AlD．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具．如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息，下列有關鉑的說法中不正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是78B．屬于非金屬元素
C．元素符號是PtD．相對原子質(zhì)量是195.1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學是一門以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A中集氣瓶內(nèi)預先加少量水的原因是防止反應生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂；
（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有H（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有C（填元素符號）；
（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我縣也發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病例．我們平時要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，室內(nèi)勤通風換氣，注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，盡量避免直接接觸活禽，鳥類或其糞便．人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。�
現(xiàn)有臨床試驗數(shù)據(jù)證明，抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液，對H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用，下列有關帕拉米韋（C15H24N4O4）的說法正確的是D（填字母）．
A、屬于無機化合物
B、一個分子中含有2個氧分子
C、碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為15：28：4：4
D、組成元素中，碳元素質(zhì)量分數(shù)最大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組的同學想對化學反應后存在的物質(zhì)進行探究，設計了如下實驗：
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一燒杯中，然后加入過量的稀HCl充分反應后，對燒杯中存在的物質(zhì)進行討論后得出的正確結(jié)論是：
（1）一定存在的固體物質(zhì)是Cu；
（2）反應后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl；
（3）任意寫出上述實驗中一定發(fā)生的一個化學反應方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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2．合肥某中學化學興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時，用一個集氣瓶罩住一燃著的蠟燭，蠟燭一會就滅了．它為什么會滅呢？興趣小組的每個人都提出了自己的猜想．
【猜想】
于亮猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
張偉猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導致了蠟燭熄滅；
【資料】固體和氣體的接觸面有限，反應緩慢．
【實驗設計】大家經(jīng)過激烈討論，設計如圖裝置進行實驗，驗證大家的猜想．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
（1）取一小粒白磷，放在一鋁箔制的小盒內(nèi)，放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi)．點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象．

燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了．

白磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達到著火點；
②與氧氣接觸．


蠟燭熄滅的真正原因是氧氣濃度過低
（2）待集氣瓶冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關閉活塞，觀察現(xiàn)象．鋁箔中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的大量白煙
【實驗反思】
（1）在實驗中生石灰的主要作用是生石灰與水反應放熱引燃白磷，該反應的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，此反應屬于化合反應（填基本反應類型）．
（2）通過此實驗，我們對物質(zhì)燃燒條件有了一個全新的認識，那就是可燃物燃燒需要一定濃度的氧氣或不用物質(zhì)燃燒所需要的最低氧氣濃度是不一樣的．

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