Question

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①_____________；②_____________；

（2）實驗室中既可以用來制取氧氣，又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____________；（填字母）；實驗室制取氫氣常用C裝置收集，是由于_____________；

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____________；生成的氧氣用E裝置收集時，停止加熱前將導(dǎo)管移出水面，其理由是_____________；

（4）小亮同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，他在水面上倒一層植物油的目的是____；

（5）小欣同學選用上圖部分實驗裝置，用136g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液與少量MnO2混合制取氧氣，請幫小欣同學計算出理論上生成氧氣的質(zhì)量是多少________？

Answer 1

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 B 氫氣密度小于空氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止裝置被溫度降低導(dǎo)致水倒吸進入，引起試管炸裂 減少二氧化碳溶解導(dǎo)致的誤差 3.2g

【解析】

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗，儀器②的名稱為集氣瓶；

（2）實驗室利用過氧化氫制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體和液體，均不需加熱，都屬于固—液常溫型，都可選發(fā)生裝置B；實驗室制取氫氣常用C裝置收集，C為向下排空氣法收集，是由于氫氣密度小于空氣；

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；生成的氧氣用E裝置收集時，停止加熱前將導(dǎo)管移出水面，其理由是 防止裝置被溫度降低導(dǎo)致水倒吸進入，引起試管炸裂；

（4）小亮同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，他在水面上倒一層植物油的目的是 減少二氧化碳溶解導(dǎo)致的誤差；

（5）過氧化氫的質(zhì)量=136g×5%=6.8g；

設(shè)：生成的氧氣的質(zhì)量為x

x＝3.2g