分析 (1)根據(jù)A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為蠟燭由低到高依次熄滅,澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,生成的二氧化碳逸散到空氣中,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)A實(shí)驗(yàn)會(huì)觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,蠟燭由低到高依次熄滅,說明了說明密度比空氣的大;蠟燭熄滅,說明了CO2不能燃燒,也不支持燃燒;觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明了二氧化碳能與石灰水反應(yīng),兩者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,生成的二氧化碳逸散到空氣中,故用B實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
故答案為:(1)密度比空氣的大或不能燃燒也不支持燃燒或能與石灰水反應(yīng);Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)未在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行,反應(yīng)生成的CO2氣體逸散到空氣中.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)、在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)最好在密閉容器中進(jìn)行是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO4 HCl | B. | Na2CO3 HCl | C. | NaOH H2SO4 | D. | HCl AgNO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素 | |
B. | 丙為鹽、丁為水,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 甲、乙為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 丙為Mg(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同的質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素 | |
B. | 原子是不能再分的最小粒子 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子 | |
D. | 分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,而離子不是 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com