【題目】化學興是小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:
[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?
[查找資料]玻璃中含有二氧化硅(SiO2),二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉(Na2SiO3)。硅酸鈉是一種白色固體,有很強的粘合性,可溶于水:能與強酸反應。如: (白色);
[作出猜想]白色固體的成分是: Ⅰ.硅酸鈉;II. 碳酸鈉;Ⅲ. 硅酸鈉、碳酸鈉
猜想白色固體可能含有硅酸鈉的原因是_____ ;
[實驗探究]:完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與評價 |
取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,再滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡冒出且_____ | 同學們認為猜想Ⅲ成立;寫出生成氣體的反應化學方程式:_____ |
[反思交流] (1)氫氧化鈉固體必須_____保存,原因是_____;_____。
(2)裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶只能用_____瓶塞。(選填“橡膠”或“玻璃”)
【答案】二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉 產(chǎn)生白色沉淀 密封 吸收空氣中的水蒸氣而潮解 與空氣中CO2反應而變質(zhì) 橡膠
【解析】
[作出猜想]玻璃中含有二氧化硅(SiO2),二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉(Na2SiO3);
[實驗探究]:若有硅酸鈉、碳酸鈉,取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,再滴加足量稀鹽酸,會發(fā)生、;
[反思交流] (1)氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是:①吸收空氣中的水蒸氣而潮解;②與空氣中CO2反應而變質(zhì),反應的原理為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;
(2)綜上分析氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用橡膠塞。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答相關(guān)問題:
(1)胃舒平主要成分氫氧化鋁中和胃酸過多______________;
(2)用火堿溶液吸收二氧化硫氣體 ____________;
(3)碳酸鈉溶液中滴入2滴酚酞試劑再逐滴加入稀鹽酸直到反應完全觀察到的現(xiàn)象是_____________、_________;有關(guān)方程式_____________;
(4)用氯化銨與熟石灰混合加熱制氨氣_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( )
A.圖①:足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒
B.圖②:在電解器玻璃管里加滿水,用惰性電極進行電解
C.圖③:向一定量的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸
D.圖④:將稀鹽酸分成兩等份,分別加入足量的 Mg 粉、Fe 粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答:
(1)儀器a的名稱是____________________,b的名稱是_______________________。
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為___________________,選用的收集裝置是___________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____。發(fā)生裝置內(nèi)反應的化學方程式為__________________________________________。
(4)實驗室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物的方法制氨氣,則選擇的發(fā)生裝置為_______;已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小,那么收集裝置選__________。
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【題目】霧霾已成為人類健康的隱形殺手,防治霧霾是當前化學研究的重要內(nèi)容。
(1)如圖一是一種鼻用空氣凈化器, 主要材料是硅膠。凈化器中的硅膠結(jié)構(gòu)疏松多孔,對PM2. 5的吸收率達99%。說明其具有_____性。
(2)目前,國內(nèi)重型柴油車尾氣污染物減排的原理是:在一定條件下, 柴油車尾氣先轉(zhuǎn)化為NH3. NH3再與發(fā)動機排出的NO反應生成氮氣和水。NH3與NO 反應的化學方程式是_____。
(3)某同學收集了某地區(qū)的霧霾,將其溶于水后得到試樣溶液,該試樣溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3 、NaCl 、MgCl2、 Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種, 為確定試樣溶液的成分,設(shè)計并完成了如圖二所示實驗。
①白色沉淀D的化學式是_____。
②沉淀B加入過量稀硝酸發(fā)生的化學反應方程式是_____。
③根據(jù)以上實驗可以判斷該試樣溶液中一定含有上述五種物質(zhì)中的_____(寫化學式,此空2分)。
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【題目】根據(jù)下圖提供的信息,下列說法中不正確的是( 。
A.t1℃時,65 g甲的飽和溶液中含有溶劑50 g
B.將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,只有丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
C.在t2℃,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D.乙中含少量甲時,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去乙中的甲
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【題目】下列圖文對應關(guān)系正確的是
A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B.向一定量的鐵中加入足量稀鹽酸
C.一定量的高錳酸鉀受熱分解過程
D.向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量鋅、鎂粉
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【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量,記錄如下:
反應過程 | 反應前 | 反應后 |
質(zhì)量變化(不含容量質(zhì)量) | 34.3g | 32.7g |
若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結(jié)論中,不合理的是:
A.反應速率逐漸加快 B.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
C.催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g D.反應得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8
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【題目】如圖是電解水的簡易裝置。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
B. 若生成8mL的氧氣,則同時生成16mL的氫氣
C. 若生成4g的氫氣,則同時生成32g的氧氣
D. 電解水時,水發(fā)生了分解反應
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