【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是( )
A.丙可能是單質
B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C.該反應的基本反應類型為置換反應
D.參加反應丙的質量一定等于生成的甲和乙的質量之和
【答案】D
【解析】由化學變化遵守質量守恒定律可知,42%+10%+8%+40%=70%+X%+10%+6%,解得X%=23%,甲反應后含量增加,說明甲是生成物,乙反應后含量增加,說明是生成物,丙反應后質量減少,說明是反應物,丁含量沒變,可能催化劑,也可能是沒有參與反應。
A.該反應為一變多的分解反應,丙為反應物,一定為化合物,A不符合題意;
B.丁可能為催化劑,也可能沒有參加這個反應,B不符合題意;
C.該反應為分解反應,C不符合題意;
D.該反應為丙分解生成甲和乙,所以參加反應丙的質量一定等于生成的甲和乙的質量之和,D符合題意。
所以答案是:D。
【考點精析】關于本題考查的催化劑的特點與催化作用和分解反應及其應用,需要了解催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質燃燒現象的描述,正確的是( 。
A. 硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D. 蠟燭在氧氣中燃燒冒出大量白煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是( 。
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示實驗,將滴有酚酞試液的濾紙放試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。儀器A的名稱是: 儀器A的用途
(2)觀察到的實驗現象:無色酚酞從依次變紅色,這說明了的觀點。
(3)實驗中往往在試管下放一張白紙,其作用:
(4)某學生做此實驗時,發(fā)現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是:這一實驗還說明,兩種試劑中具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能代替柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景,下列關于二甲醚的說法錯誤的是( )
A. 二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成
B. 二甲醚的相對分子質量為46
C. 一個二甲醚分子中含有9個原子
D. 二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為2:6:1
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【題目】精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是( )
A. 鋪埋水管 B. 腐熟農肥 C. 安裝路燈 D. 清理池塘
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