13.請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

【實(shí)驗(yàn)藥品】5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排空氣法收集二氧化碳能溶于水,且密度比空氣的大
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是BC.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品  B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.先固定試管,后放置酒精燈      D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中反應(yīng)過程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是B;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是C.
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置--氣體的溶解性、氣體的密度和該氣體能否與空氣或水反應(yīng).

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是:先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管;先固定試管,后放置酒精燈;反應(yīng)過程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是B,長頸漏斗可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物;注射器能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量;

解答 解:實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:向上排空氣法;二氧化碳能溶于水,且密度比空氣的大;
(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是:先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管;先固定試管,后放置酒精燈;故答案為:BC;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)過程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是B,長頸漏斗可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物;注射器能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;溶解性;密度;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤之處
①瓶塞應(yīng)該倒放;
②標(biāo)簽應(yīng)該對(duì)著手心;
③試劑瓶口緊對(duì)試管口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線與液體凹面最低處保持水平;
(2)用漏斗過濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法.但根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系.

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別分別判斷,上面兩圖圓圈的A代表純凈物,B代表氧化物,使其符合相應(yīng)關(guān)系.
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的湖水,②水銀,③高錳酸鉀,④液氧,⑤二氧化碳.請(qǐng)用序號(hào)填空:屬于混合物的有是①,屬于含氧化合物的是⑤.

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8.如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

決定元素種類的是質(zhì)子數(shù);圖中共有3種元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2015年“中國水周”宣傳的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”. 下列有關(guān)節(jié)約用水和防止水資源污染的說法與做法中正確的是( 。
A.為了節(jié)約用水,提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
B.水體有自凈能力,生活污水可任意排放
C.推廣使用無磷洗衣粉,有利于保護(hù)水資源
D.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.酒精揮發(fā)C.石蠟融化D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。
A.空氣液化,礦石粉碎B.碘升華,紅磷燃燒
C.動(dòng)植物的呼吸,工業(yè)制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室制氧氣,鐵生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案