9．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　　）
A．分子大、原子小B．原子是最小的微粒，不可再分
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D．原子得到或失去電子后形成離子

分析 根據(jù)分子、原子、離子的性質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成及微粒之間的關(guān)系來分析解答．

解答 解：A、分子和原子不能比較大小，只能說由原子構(gòu)成的分子，其分子一定比構(gòu)成它的原子大．但不能說水分子比鐵原子大．故錯誤；
B、原子是在化學(xué)變中不可再分的最小微粒，錯誤；
C、分子、原子、離子都可構(gòu)成物質(zhì)，錯誤；
D、原子得到或失去電子后形成離子，正確．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對微觀粒子的認識，學(xué)生應(yīng)正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空（填字母）
A．冰水混合物B．氨氣 C．鎂  D．碳酸氫銨 E．潔凈的空氣F．氧化銅．
①無色有刺激性氣味的氣體是B；
②可作化肥的白色固體D；
③在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的是C；
④屬于混合物的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氮氣和氧氣及稀有氣體說法錯誤的是（　�。�
A．氧氣可以幫助燃燒，所以氧氣有可燃性
B．氮氣填充在燈泡里，延長燈泡的使用壽命
C．稀有氣體通電可產(chǎn)生不同顏色的光，可用作航標燈
D．食品包裝袋里填充的氣體的要求之一是無毒無害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
C．石墨能導(dǎo)電--可作電極
D．金剛石硬度大--用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于（　　）
A．分子的大小發(fā)生了變化B．產(chǎn)生了新的分子
C．分子間的間隔發(fā)生了變化D．分子的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圈，請根據(jù)該圖回答
（1）圖中物質(zhì)屬于碳酸鹽的是CaCO3
（2）可作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO．
（3）寫出圖中涉及的任意一個反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和操作都正確的是（　�。�
ACaCl2固體（CaCO3）加足量稀硫酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
BNaCl固體（Na2CO3）加足量稀鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
CCu粉（Fe粉）加足量稀鹽酸，過濾、洗滌、烘干
DCaO固體（CaCO3）甲足量稀鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈②把試管固定在鐵架臺上③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中移出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，檢查裝置的氣密性．其中操作順序正確的是（　�。�
A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦③②①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列基本操作不正確的是（　�。�
A．用火柴點燃酒精燈B．向燃著的酒精燈里添加酒精
C．熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅D．用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱

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同步練習(xí)冊答案