【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。

A.分解反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì),所以生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)

【答案】B

【解析】

A、分解反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì),甲烷燃燒生成水和二氧化碳,生成物有兩種,但不屬于分解反應(yīng)。分解反應(yīng)必須符合一變多;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;故選項(xiàng)正確。

C、單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),氫氧化鈉中: ,非金屬氫元素為+1價(jià);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示中AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按氧化物、酸、堿、鹽分類,AB、CD是四種不同類別的物質(zhì),E是大理石的主要成分。圖中表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1E的化學(xué)式為_____

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____;

3)物質(zhì)A的類別為_____;(填氧化物、酸、堿、鹽中一種)

4)反應(yīng)②的反應(yīng)類型_____(填一定、一定不不一定)是化合反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用來測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)說法正確的是(

A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵絲

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D.本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有、、CO和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:A~F均為初中化學(xué)中的六種常見物質(zhì),其中A為紅棕色,C在常溫下為氣體,D屬于難溶性物質(zhì),F為化合物。——表示相鄰物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化(反應(yīng)都進(jìn)行完全;條件和部分物質(zhì)都已略去)。

1)書寫物質(zhì)的化學(xué)式:A______________,D__________________。

2)④反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________.

3)③反應(yīng)的基本類型:__________________________________________________.

4)完成②化學(xué)方程式:____________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中興缺事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。

(1)保持硅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________(填粒子名稱)

(2)已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________(填序號(hào))

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式______

(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如下:

①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是步驟___________

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品,主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。

(提出問題)該氣體成分是什么?

(猜想與假設(shè))小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____;

小亮說:因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]_____不可能含有H2CO,最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2O2中的一種或兩種。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

(得出結(jié)論)

1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,

2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中是否含氧氣,理由是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中AB組成元素相同,EF都是黑色固體,D是密度最輕的氣體。如圖所示表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答下列問題:

1)物質(zhì)F的化學(xué)式可能是:______。

2)寫出物質(zhì)D的用途:______。

3)寫出的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:______。

4)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖A、B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

l)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____(填字母序號(hào))。

A8 B10 C11 D12

2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=______。

3)若Ax=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】時(shí),將ab兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各25g,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示;升溫到時(shí),忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線

D.a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾提純a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案