【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:
(1)寫出編號的儀器名稱:______;______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為________,制取裝置應(yīng)選擇___________________填字母;此裝置還可用于氯酸鉀制氧氣,請寫出文字或符號表達式________;若使用C收集氧氣,驗證氧氣集滿的方法為_____。
(3)實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,同學(xué)們認為是在加熱時試管外壁不干燥或者加熱前沒有預(yù)熱造成的,請幫助他們找出其他原因。寫出一條即可___________________
(4)若用D裝置收集了一瓶氧氣,用來做鐵絲燃燒實驗,卻沒有看到明顯現(xiàn)象,有同學(xué)認為是收集的氧氣不純。請分析氧氣不純的原因。寫出兩條_______________、______________
(5)圖2裝置也可用來收集氧氣,收集時氧氣應(yīng)該從________填“a”或“b”口進入,將空氣排出。
【答案】長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AC或AD氯酸鉀氯化鉀+氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿試管口沒有向下傾斜;試驗結(jié)束后,先撤了酒精燈再撤了導(dǎo)管沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集集氣瓶中沒有裝滿水a(chǎn)
【解析】
(1)儀器①的名稱為長頸漏斗;儀器②的名稱為集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、氧氣和二氧化錳,文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置選A,氧氣不易溶于水,密度大于空氣,收集裝置選C或者D;氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣,文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣;若使用C收集氧氣,驗證氧氣集滿的方法為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿;
(3)試管炸裂原因一般為受熱不均,可能原因有:試管口沒有向下傾斜;實驗結(jié)束后,先撤了酒精燈再撤導(dǎo)管;
(4)氧氣不純的原因可能是:沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集;集氣瓶中沒有裝滿水;
(5)氧氣密度大于空氣,用圖2裝置收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從a口進入,將空氣排出。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)
B. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)氣體是純凈物
C. 實驗過程中有部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能
D. 蠟燭熄滅的主要原因是瓶內(nèi)氧氣已完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在化學(xué)實驗操作考試時,抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.
(1)小華要制取二氧化碳,應(yīng)該從以上藥品選擇_______和_______(填名稱),寫出符號表達式:________________________,不選擇木炭和氧氣的理由是__________.
(2)下圖是小華實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同)_____________,其中,操作有誤的是________
(3)用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,寫出相應(yīng)的符號表達式_______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解:按如圖甲所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式是_____。結(jié)論:水由_____組成。
(2)水的性質(zhì):按如圖乙中所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)氣球脹大,說明H2O和CaO的反應(yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(3)水的用途:
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。
②圖丙的實驗中集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題,化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。
(1)根據(jù)圖(1),如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng),燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有________個,為使煤充分燃燒,合理的做法是________(寫一種做法),這對于節(jié)約能源非常重要。
(2)為從源頭消除污染,人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料,充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖(2)、(3)所示,通過比較選擇________燃燒對環(huán)境影響較小,隨著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為________,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是________.
(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(補充完整化學(xué)方程式),這樣可以減少酸雨的形成。
(4)造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用________(填化學(xué)式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染。
(5)保護環(huán)境從我做起。
①圖(4)實驗,集氣瓶里放入少量水的主要目的是________。
②圖(5)實驗,酒精燈的作用是________,為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節(jié)約資源的目的,你的改進方法是________。
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【題目】用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)個汞原子______;
(2)個二氧化碳分子______;
(3)個鈣離子______;
(4)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)最小的粒子_______。
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【題目】請結(jié)合下列實驗回答問題:
(1)A圖實驗現(xiàn)象是_____ ,結(jié)論是_______ 。
(2)B圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_________,該實驗集氣瓶中要預(yù)先加入少量水,其主要作用是________。若實驗結(jié)束后,觀察到集氣瓶內(nèi)水平面上升明顯不足1/5,可能的原因是___________(答出一點即可)。
(3)B圖實驗中用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列結(jié)論正確的是( )
A. 溶液甲可能是飽和溶液
B. 溶液乙一定是不飽和溶液
C. 溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等
D. 溶液丙若再蒸發(fā)5g水,析出的晶體質(zhì)量一定等于2g
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