【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

寫出用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式_____,用E裝置收集該氣體,氣體從_____(填“a”或“b”) 端進(jìn)入。

實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將混合氣體依次通過上述裝置_____(填序號)進(jìn)入F裝置;其中除去雜質(zhì)氣體的化學(xué)方程式為_____,F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____

【答案】2H2O22H2O+O2↑(或Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑) b D、B NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 紫色石蕊試液變紅色

【解析】

如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:2H2O22H2O+O2↑(或Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑);b;

為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,要先除雜質(zhì),后干燥,因此將混合氣體依次通過上述裝置DB;F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:紫色石蕊試液變紅色,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸;故答案為:D、BNaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑;紫色石蕊試液變紅色;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

1)儀器名稱:a_____b_____。

2A 圖的裝置可用來制取氧氣,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:_____,D 裝置用于干燥和收集氧氣,請指出其中錯(cuò)誤之處,并寫出改正方法_____(寫一條即可)。

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如 E 圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_____ (填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水

4)裝置 B、C 均可用于制備 CO2,請寫出制備 CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;若選用 B 裝置,裝置 B 的氣密性如何檢查_____;若選用裝置 C,請說出如何讓反應(yīng)快速停止_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,興趣小組根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示,請回答下列問題:

(1)步驟中分離物質(zhì)的方法是

2步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本類型為 反應(yīng)。

3固體A的成分是 。

4步驟中加入的B物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A.有氣體產(chǎn)生時(shí),天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖):指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后,又慢慢向右偏轉(zhuǎn);反應(yīng)結(jié)束后,天平指針指向右端(如圖).則天平右端加入金屬A可能是( 。

A. CuB. MgC. ZnD. Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),小剛和小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請你回答相關(guān)問題:

1)小剛稱取10g樣品,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))

編號

稱量物

反應(yīng)前

反應(yīng)后

硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量

76.2g

73.8g

B裝置總質(zhì)量

153.7g

160.3g

由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_____的質(zhì)量.

請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程).

2)為達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小?qiáng)設(shè)計(jì)的方案為:將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng),準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量,據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

請你分別對小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)(各寫出一條即可):_____

3)如果小強(qiáng)還想計(jì)算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),請簡要說明對其方案的改進(jìn)方法及原因:__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( 。

A. 大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導(dǎo)致酸雨的形成

B. 把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,紫色小花會變紅

C. KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在復(fù)習(xí)酸堿鹽知識時(shí)整理了如下網(wǎng)絡(luò)圖,“→”表示相互轉(zhuǎn)化,“—”相互反應(yīng)。已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說法不正確的是

A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色

B. 如果B是金屬氧化物,B轉(zhuǎn)化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理

C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽

D. 如果D與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,則C只能是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;

(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;

(3)在過濾操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng) ;

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)。得出的結(jié)論不正確的是( 。

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒。說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運(yùn)動

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒,且密度大于空氣

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