【題目】請用合適的化學(xué)用語填空:

3個磷原子_________; ②銨根離子________;2個碳酸分子________; ④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________;⑤地殼中含量前二位元素形成化合物的化學(xué)式________。

【答案】 3P NH4+ 2H2CO3 SiO2

【解析】①元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù),3個磷原子3P; ②離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;銨根離子:NH4+;③化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù),2個碳酸分子:2H2CO3; ④元素化合價(jià)的書寫:在元素符號的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值,正負(fù)號在左,數(shù)字在右,氧化鋁中鋁元素的化合價(jià): ;⑤化合物的化學(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,地殼中元素的含量由多到少:氧、硅、鋁、鐵、鈣…….,地殼中含量前二位元素形成化合物的化學(xué)式:SiO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是( )

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)

在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

B

判斷海水和蒸餾水

蒸發(fā)結(jié)晶

液體消失,無殘留物

該液體為蒸餾水

C

檢驗(yàn)溶液中是否含硫酸根離子

加入氯化鋇溶液,再加入稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液中一定含硫酸根離子

D

測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧;完全燃燒后,立即打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤

B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥,其化學(xué)式為NH4NO3,請回答

(1)硝酸銨由_______種(寫數(shù)字)元素組成

(2)硝酸銨中氮、氫元素的質(zhì)量比為____________。

(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%= _______ 。

(4)若要配200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為 ___________ g。

若用20%的硝酸銨溶液加水稀釋配200g溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,則需要20%的硝酸銨溶液的質(zhì)量為_________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說法正確是

A. 甲醛的化學(xué)式為CH2O

B. 消除甲醛的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 圖示物質(zhì)中有3種氧化物

D. 甲醛與催化劑反應(yīng)生成CO2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

(1)經(jīng)檢驗(yàn),電解水只生成了氫氣和氧氣,確定了水是由__________組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的依據(jù)是_____。

(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體具有相同數(shù)目的分子。由于電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子中__________的個數(shù)比為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O。

(3)電解水的化學(xué)方程式為_____;該反應(yīng)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_____

(4)相同條件下,氫氣和氧氣在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量如下:

氣 體

氫 氣

氧 氣

每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量

1.63×10﹣3g

4.34×10﹣3g

則相對更易溶于水的氣體是_____;由此你認(rèn)為在水的電解過程中,生成氫氣、氧氣的體積比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為工業(yè)煉鐵中高爐的示意圖,請回答下列問題

(1)焦炭能夠長時間保存而不變質(zhì),是因?yàn)榫哂?/span>______________________________性;

(2)焦炭在整個冶煉過程中的作用是 ________(填序號);

A.形成爐渣 B.提供熱量 C.產(chǎn)生還原性氣體

(3)在整個冶煉過程中,碳元素一共表現(xiàn)出____________________種化合價(jià);

(4)寫出高爐A區(qū)中用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉制鐵的化學(xué)方程式_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請回答下列問題:

(1)操作②中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________(選填字母)。

A.引流 B.防止液體局部溫度過高而飛濺

C.加速溶解 D.使反應(yīng)物充分反應(yīng)

(2)上述流程中加入適量的Y可以獲得純凈的燒堿溶液,Y的化學(xué)式為_________

(3)上述流程可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

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