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【題目】如圖是某工廠苛化法生產燒堿的示意圖。請回答下列問題:

(1)操作②中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________(選填字母)。

A.引流 B.防止液體局部溫度過高而飛濺

C.加速溶解 D.使反應物充分反應

(2)上述流程中加入適量的Y可以獲得純凈的燒堿溶液,Y的化學式為_________;

(3)上述流程可以循環(huán)利用的物質是_____________(填化學式)。

【答案】B Na2CO3 Ca(OH)2

【解析】

(1)操作②是蒸發(fā)結晶,其中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體局部溫度過高而飛濺,故填B。

(2)由圖可知,濾液B中的溶質有氫氧化鈉和氫氧化鈣,利用Y與氫氧化鈣反應達到去除氫氧化鈣的目的,則Y應選擇碳酸鈉,其化學式為Na2CO3,故填Na2CO3

(3)由圖可知,可以可以循環(huán)利用的物質是濾液B中的溶質,也就是生石灰與水反應生成的氫氧化鈣,其化學式為Ca(OH)2故填Ca(OH)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用合適的化學用語填空:

3個磷原子_________; ②銨根離子________;2個碳酸分子________; ④氧化鋁中鋁元素的化合價________;⑤地殼中含量前二位元素形成化合物的化學式________。

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【題目】如圖的實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是(  )

A. 測定空氣中O2含量

B. 檢驗氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度:CO2>空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動。

(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液……

(預 測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(實驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。


實驗一

實驗二

實驗三

實驗
方案




實驗
現(xiàn)象

鉻片表面產生氣泡
緩慢,溶液變藍色。

_____________________

鋁片表面產生氣泡較快。

結論

鉻能和稀硫酸發(fā)生
反應,應速率較慢。

銅不與稀硫酸反應

____________________

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是

(回答問題)

1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

2)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是

3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是

4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是 。

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【題目】把氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g放入大試管中加熱,充分反應后冷卻、稱量,剩余固體質量為21.4g。問:

(1)制得氧氣多少克_______?

(2)剩余固體里有哪些物質______?各多少克______

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【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的收集裝置是_______(填字母序號,下同)。發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為_____,選用的發(fā)生裝置是_____。

(3)如圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是_______。

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【題目】根據(jù)下圖回答:

(1)寫出所標儀器的名稱:①是__________,②是__________。

(2)用高錳酸鉀制取O2,反應的符號表達式為__________,發(fā)生裝置應選__________(填序號),指出該裝置的一個明顯錯誤__________。若用D裝置收集O2,驗滿方法是__________;用E裝置收集O2的原因是__________,開始反應后,當氣泡__________冒出時開始收集;若用F裝置收集O2,則O2應從__________(“a”或“b”)端通入。

(3)用雙氧水和二氧化錳制取O2,發(fā)生裝置應選__________(填序號)。

(4)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集NH3的裝置應選__________(填序號)。

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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )

選項

A

B

C

D

實驗 設計

實驗 目的

證明 CO2 比空 氣的密度大

探究質量守恒定律

驗證 CO2 能溶于水

證明石墨具有導電

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取質量為30.6g的碳酸鈣和碳酸鈉的混合物加入到一定量的水中,向其中滴加澄清石灰水,至不再產生沉淀,過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,充分反應后過濾,將濾液蒸干,得到固體33.3g,則原固體中碳酸鈣的質量分數(shù)為( )

A. 33. 3% B. 66. 7% C. 65. 4% D. 80%

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