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【題目】下列各組物質，按混合物、化合物、單質順序排列的是（　　）

A.冰水共存物、過氧化氫、氮氣B.二氧化錳、酒精、水銀

C.潔凈的空氣、干冰、液態(tài)氧D.食鹽、鐵釘、石灰石

【答案】C

【解析】

混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

A、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，過氧化氫屬于化合物，氮氣屬于單質，故A不正確；

B、二氧化錳、酒精都屬于化合物，水銀屬于單質，故B不正確；

C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質，屬于混合物，干冰（固體二氧化碳）屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質，故C正確；

D、食鹽主要成分是氯化鈉，還添加了少量碘酸鉀等物質，屬于混合物，鐵釘屬于單質，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有雜質，屬于混合物，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國實施《食品用塑料自粘保鮮膜》新國家標準，對各種保鮮膜的使用方法做出明確要求，提醒廣大消費者慎重選購含增塑劑DEHA（C22H42O4）的PVC食品保鮮膜。市場上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識別。

（1）增塑劑DEHA由_____種元素組成，其分子中C、H原子個數(shù)比為____。DEHA是一種____（填“有機”或“無機”）化合物，使用不當易通過食物進入人體，成為人體的內分泌殺手。

（2）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中。從微觀角度解釋其原因是_____________。

（3）全世界每年生產、使用約上千萬噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護環(huán)境，你提出的一條合理化建議是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金、銀、鉑、鈀（Pt）等四種貴金屬統(tǒng)一用足金來命名。某化學探究小組為了比較銀、鈀和鉑的金屬活動性順序，進行了相關的探究活動。

（查閱資料）①鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品；②鈀元素在化合物中化合價為+2，氯化鈀可溶于水。

（實驗探究）（1）提供鈀（Pd）、鉑（Pt）、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液，利用這些藥品進行如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

______

鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比鉑要___（填“強”或“弱”）

（歸納與拓展）（2）鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為________。

（3）該小組同學將實驗中所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀為氯化銀，寫出產生該現(xiàn)象的化學方程式為______________________。然后通過科學合理的方法進一步回收貴金屬。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自熱火鍋帶有一個發(fā)熱包(主要成分是生石灰)，遇到水后在3~5秒鐘內即可升溫，溫度可達150℃以上，蒸汽溫度達200℃，最長保溫時間可達3小時。自熱火鍋的發(fā)熱過程無任何污染，成本低廉，但有一定的安全隱患。某校化學興趣小組對一包久置的發(fā)熱包成分進行了探究。

（猜想與假設）

猜想1:發(fā)熱包成分為CaO和Ca(OH)2；

猜想2:發(fā)熱包成分為Ca(OH)2和CaCO3；

猜想3:發(fā)熱包成分為CaCO3；

猜想4:……

（進行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量樣品于試管中，加適量水，振蕩，手觸摸試管外壁后，滴加幾滴酚酞溶液

________

猜想2正確

2.另取少量樣品于另一試管中，滴加足量的稀鹽酸

_____

操作2中發(fā)生的其中一個反應的化學方程式為____。

（繼續(xù)探究）將實驗后的廢液倒入潔凈的廢液缸中，觀察到溶液呈無色，該燒杯中的液體能否直接倒入下水道？同學們對其中的溶質成分繼續(xù)進行了如下探究。

（猜想與假設）

猜想1：廢液的溶質是CaCl2；

猜想2:廢液的溶質是CaCl2、HCl；

猜想3:廢液的溶質是CaCl2、Ca(OH)2。

你認為上述哪個猜想不合理？理由是____。為進一步確定該溶液的成分，小組成員繼續(xù)設并完成了如下實驗：

（設計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量廢液于試管中，向其中加入

______

猜想2正確

（表達與交流）應向廢液中加入適量____后再排放。

（反思與評價）如果廢液不經過處理就排放,會造成的影響是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將分子、原子、原子核、質子、中子或電子等詞語分別填入有關空格內：

（1）化學變化中的最小粒子是_____。

（2）能直接構成純凈物的是_____。

（3）保持物質化學性質的最小粒子是_____。

（4）帶正電荷的是_____。

（5）不顯電性的是_____。

（7）質量最小的粒子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是

A.催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑

B.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應也能生成氫氣

C.NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，CH3COOH溶液也能使無色酚酞試液變紅色

D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，小明同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”

小舟這樣說的理由是：______（用化學方程式表示）

（1）小紅同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅

無色溶液中含有氫氧化鈉

小玉認為小紅的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：______

（2）小玉設計了另一個實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品于試管中，加入 ______

②過濾，向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液

③ ______

④ ______

無色溶液中確實含有氫氧化鈉

步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______。

小玉的實驗可靠性高的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是（　�。�

A.若某雨水的pH＜7，則該雨水一定呈酸性

B.過濾可以除去水中不溶性雜質，因此過濾后的水一定是軟水

C.原子是化學變化中的最小粒子，所以原子不能再分

D.可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時可燃物就一定能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學幫助我們形成更科學的生活方式。下列說法不正確的是（　　）

A.生活中可以通過過濾與吸附來降低水的硬度B.用天然氣代替煤作燃料可減少 SO2 的排放

C.使用可降解塑料可減少“白色污染”D.葡萄糖在人體內緩慢氧化，同時放出能量

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