【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置,請回答:

1)寫出有標號儀器的名稱:①_____;②_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____;若用D裝置來收集氧氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入。

3)實驗室制取二氧化碳時,若要控制反應速率和節(jié)約藥品,應選用的發(fā)生裝置為_____(填序號)。

4)①用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外,還需補充的一種儀器是_____。

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,請在圖所示的標簽內(nèi)填入相應的內(nèi)容_____。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 a C 燒杯

【解析】

1)如圖所示,①所示儀器是酒精燈,②所示儀器是長頸漏斗;

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應的化學方程式為:;若用D裝置來收集氧氣,由于氧氣的密度大于空氣密度,則氧氣應該從長導管進入,即從a口進入,瓶內(nèi)的空氣從短導管排出,從而收集到一瓶氧氣;

3)實驗室制取二氧化碳時,若要控制反應速率和節(jié)約藥品,應選用的發(fā)生裝置為C,因為C裝置中的注射器可以控制液體藥品的流速與用量;

4)①用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外,還需要燒杯作為攪拌溶解的場所;

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,標簽內(nèi)應反映溶液的名稱以及質(zhì)量分數(shù),因此應該填入稀鹽酸、10%,即。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫能被視為理想的清潔能源,但至今不能普遍使用,原因之一是它不便于運輸和儲存。所以科學家一直在尋找儲氫材料,在適當?shù)臈l件下儲存和釋放氫氣。氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣是一種灰白色結(jié)晶或塊狀固體,極易潮解,不溶于二硫化碳。遇水或酸類發(fā)生反應,放出氫氣并能引起燃燒。將純度約99.5%精制鈣用鐵盤盛裝,放在石英反應管的中央,在石英反應管的兩端分別安裝進氣管和出氣管,從進氣管通入提純的氫氣。反應管用電爐加熱?梢栽阼F盤中看到生成多孔性粉末氫化鈣,其純度約為99%。

(1)氫化鈣的物理性質(zhì)有__________。

(2)制取氫化鈣的化學方程式為______

(3)氫化鈣的保存應注意的問題是_______。

(4)氫化鈣與水發(fā)生反應放出氫氣,會引起燃燒,原因可能是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關問題:

1A實驗中要得出正確的結(jié)論還必須補充一個實驗 ,該實驗是_______(敘述操作)。

2)實驗B中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒條件是__________;發(fā)生的反應化學方程式為______

3C實驗中滴加濃氨水的儀器名稱是_____ ;實驗C.觀察到的現(xiàn)象是______。由實驗得出結(jié)論:①分子不斷運動;②氨水pH____(填大于”“小于等于7;該實驗的不足之處是_______(寫一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今天是某校實驗室開放日,曉明同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將60克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

20

20

20

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

試計算:

1)共制得氫氣_____g和共加入_____g鋅粒。

2)實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生活離不開塑料制品,學習小組對某塑料的組成元素展開以下探究。

(查閱資料)

.某塑料可能含有碳、氫、氧、氯中的一種或幾種元素。

.該塑料能燃燒。塑料中的氯元素燃燒后通常轉(zhuǎn)化為氯化氫。

(設計方案)根據(jù)上述資料設計如下實驗裝置:

(實驗內(nèi)容)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

連接裝置,檢查氣密性。裝入塑料和藥品,通入氧氣一會兒后,點燃酒精燈。

B中白色粉末變成_______色。

C中石灰水不變渾濁。

該塑料燃燒產(chǎn)物中含有水。

(實驗反思與改進)

同學們對石灰水不變渾濁的原因進行了猜想和實驗改進:

猜想一:石灰水可能變質(zhì)。

實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

_______

______

石灰水沒有變質(zhì)。

猜想二:該塑料燃燒產(chǎn)物中可能含有氯化氫。

實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將盛有足量____溶液的D 瓶,

放在BC裝置之間,再按上述實驗步驟進行實驗。

C中石灰水變渾濁。

D ______。

該塑料燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳和氯化氫。

(實驗結(jié)論)

該塑料中一定含有的元素是________,可能含有的元素是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】洋蔥中含有一種具有強烈刺激性氣味的物質(zhì)——正丙硫醇(CH3CH2CH2SH)。切洋蔥時,正丙硫醇會揮發(fā)出來,刺激人流淚。下列說法不正確的是( )

A.正丙硫醇由三種元素組成

B.正丙硫醇中碳原子、氫原子和硫原子的個數(shù)比為381

C.正丙硫醇中碳的質(zhì)量分數(shù)為76%

D.一個正丙硫醇分子的相對分子質(zhì)量為76

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對于該溶液是否變質(zhì),小明邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

(1)(提出問題1)該溶液是否變質(zhì)?

(實驗探究1

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸

____產(chǎn)生

說明該溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是____(請用化學方程式表示)

(2)(提出問題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?

(提出猜想)

猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有____

(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。

(實驗探究2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液

____生成

猜想____成立

靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2-3滴酚酞溶液

上層清液變紅

(3)(反思交流)在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國某科研團隊以軟錳礦(主要成分是MnO2,含有SiO2、Fe2O3等少量雜質(zhì))為主要原料,制取高純碳酸錳,工藝流程如下圖:

已知:①SiO2不溶于水,不與稀H2SO4、SO2反應;②MnO2能將Fe2+氧化成Fe3+溶液中的Fe3+ pH 大于或等于 3.2 時將完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。

請回答:(1)濾渣、分別為_____、_____(寫化學式) ;

2)浸錳過程中發(fā)生了 2 個化學反應,其中一個為Fe2O3SO2反應,該反應的化學方 程式為Fe2O3+ SO2+H2SO4=2FeSO4+ H2O,另一個為MnO2SO2按化學計量數(shù)為 11 發(fā)生化合反應,請寫出該反應的化學方程式:_____, 該反應中共有_____種元素的化合價發(fā)生了改變。

3沉錳:加入NH4HCO3溶液后,生成了 4 種產(chǎn)物,其中含有MnCO3沉淀和某種氣 體,寫出該反應的化學方程式:_____

4)取所得的高純MnCO311.7g溶于足量的鹽酸中,將產(chǎn)生的氣體用足量的Ba(OH)2 溶液吸收,得到白色沉淀 19.7g,則所得產(chǎn)品的純度為_____%(保留一位小數(shù))

5)某研究小組用稀H2SO4與菱錳礦(含有MnCO3)反應來浸出Mn2+,該研究小組選 定兩個因素作為研究條件進行對比實驗,數(shù)據(jù)如下:

礦酸比

溫度/

浸出率/%

1

10.5

60

80.2

2

10.5

80

83.8

3

10.6

60

X

4

10.6

80

91.8

表中 X 最有可能的數(shù)值為_____

a79.7 b80.8 c87.6 d92.8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W用語填空

(1)2個氣分子______ (2)+5價的形成的化物_______

(3)硝酸中的離子_________ (4)常用改良土壤的堿_________

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