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【題目】根據圖所示二氧化碳和氧氣的性質實驗,回答以下問題。

1)向A裝置塑料瓶中加入約體積水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是______________________;然后打開瓶蓋,向液體中滴入紫色石蕊試液,觀察到的現象是________________;

2)根據B裝置進行實驗時的現象,可以證明集氣瓶中的氣體是__________________;

3)將點燃的硫伸入C裝置中,觀察到的現象是________________,反應的化學方程式為_______________;

4)根據D裝置中的現象,說明二氧化碳既不能燃燒__________________________________________。

【答案】塑料瓶變癟 紫色石蕊試液變紅 氧氣 發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成有剌激性氣味氣體 不支持燃燒 密度比空氣大

【解析】

根據二氧化碳和氧氣的性質進行分析。

1)二氧化碳能溶于水,使軟塑料瓶內壓強減小,瓶子變癟;二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅。

2)通過B實驗,帶火星的木條復燃,說明瓶內是氧氣;

3)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;。

4)蠟燭熄滅,說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于原子、分子的敘述中,正確的是  

分子、原子都是構成物質的粒子

分子大、原子小

分子之間有間隔,原子之間沒有

分子能保持物質的化學性質,原子不能

分子在化學變化中可以再分,原子在化學變化中不能再分

分子、原子都在不停地運動.

A. B. C. D.

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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常見的一些裝置,關于裝置的選擇和使用錯誤的是(  )

A. 甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置,也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置

B. 乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置

C. 丙裝置測量氧氣體積時,瓶內裝滿水,氣體從c端進入,另一端與量筒相連

D. 若鹽酸和石灰石足量,選擇甲、丙兩種裝置,導管c接導管a依然無法收集到一瓶CO2

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【題目】如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請認真觀察并根據圖示回答問題。

1)結合圖一從物質變化角度分析,兩種循環(huán)有本質的區(qū)別,水循環(huán)屬于______變化(填物理化學,下同,氧循環(huán)屬于______變化;

2)從分子角度看,水的天然循環(huán)是自然界中______運動的結果、對生命活動具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是______(填太陽輻射風力)。

3)圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從中選擇序號填空,消耗氧氣的途徑有______,產生氧氣的途徑有______。

4)下列與氧循環(huán)無關的是______(填字母序號)。

a動植物的呼吸 b物質的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層

5)下列說法中正確的是______(填字母序號)。

a空氣中的氧氣含量在不斷變化,空氣中氧氣的濃度越高越好

b空氣中的氧處于動態(tài)平衡,循環(huán)過程中氧元素守恒

c氧氣在自然界中既有單質又有化合物

d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸,有百利而無一害

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【題目】某化學興趣小組欲進行粗鹽的初步提純實驗。

溶解過程中,用量筒量取一定體積的蒸餾水,讀數時,視線與量筒內液體______保持相平。

指出如圖中過濾的錯誤之處

A______B______

以下混合物能用溶解---過濾操作進行分離的是______

A 食鹽和白糖 B 鐵粉和銅粉 C 二氧化錳和氯化鉀 D 豆油和水

蒸發(fā)操作中,除用到鐵架臺帶鐵圈酒精燈,玻璃棒,坩堝鉗外,還需要用到______等儀器,該操作過程中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外,你認為還可采用______

粗鹽提純實驗步驟包括:a過濾、b溶解、c蒸發(fā)、d稱量精鹽、e稱量粗鹽、f計算產率該實驗步驟的正確順序是______編號其中,過濾,溶解,蒸發(fā)過程中都要用到的儀器是______,其作用分別是______,______,______。

最后得到的精鹽屬于______純凈物,混合物

已知:產率粗鹽精鹽

各小組的產率和評價如表:

組別

1

2

3

4

產率

90

80

70

92

評價

偏高

偏高

偏低

偏高

下面是各組同學對造成產率偏高偏低的原因的分析,你認為正確的是______

A 1組,過濾時不小心捅破了濾紙

B 2組,燒杯中的食鹽水未溶解完就開始過濾

C 3組,蒸發(fā)時攪拌不充分,液體濺出

D 4組,沒有蒸發(fā)干,精鹽中含有水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同一個化學反應在不同條件下反應的快慢(即反應速率)是不同的。下列三組實驗是探究不同條件對金屬鋅與鹽酸反應速率的影響

實驗操作

現象

結論

第1組

(選填“鋅!被颉颁\粉”)反應更加劇烈。

反應物表面積越大,反應速率越大。

第2組

鋅粒與20%的鹽酸反應更加劇烈。

反應物越大,反應速率越大。

第3組

置于熱水的試管反應更加劇烈。

溫度越高,反應的速率越大。

(1)將表中的空格填寫完整①____________________________

(2)請寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式_______________

(3)為了提高鐵與鹽酸反應的反應速率,請?zhí)岢鲆环N實驗方案_____________

(4)綜合其它實驗結果,相同質量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應產生氫氣的質量關系如下圖,其中正確的是__________(填選項)

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【題目】化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā),對蠟燭的燃燒過程進行了一次探究。

[查閱資料] 硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,吸水后變?yōu)樗{色。

[進行實驗]

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

外焰處的鐵紗窗出現紅熱的環(huán),內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化

__________

硫酸銅粉末變成______色,澄清石灰水______

蠟燭燃燒的產物中有水和二氧化碳

[反思與評價]

實驗Ⅱ是該小組同學對圖乙所示實驗的改進。與圖乙所示實驗相比,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關.

1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是________(填字母代號).

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導線

2)人類向自然界提取量最大的金屬時鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和________

3)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉.其原因是________

4)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學性質.CoCl2固體是藍色的,CoCl2溶液是粉紅色的.現將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生反應的化學方程式為Co+2HCl═CoCl2+H2,該反應的實驗現象為________

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