下列物質(zhì)燃燒的有關(guān)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、一氧化碳燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2000年11月16日，國(guó)家藥品管理局緊急告誡患者，立即停用含PPA（化學(xué)式為C9H14NO2）的感冒藥．關(guān)于PPA的下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、它是一種氧化物
B、各元素質(zhì)量比C：H：N：O=54：7：7：16
C、它是一種無(wú)機(jī)鹽
D、含PPA的感冒藥是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為已收集滿(mǎn)的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要，下列化學(xué)符號(hào)表示不正確的是（　�。�
A、即可表示氧氣也可表示氧氣分子---O2
B、鎂離子----Mg+2
C、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子----CO2
D、水銀----Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的
 
 操作（填操作名稱(chēng)）
（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢瑁l(fā)現(xiàn)燒杯沒(méi)有泡沫，卻有大量浮渣，則說(shuō)明該井水是
 
（填“硬水”“軟水”）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是
 
．
（3）下列凈水方法中，凈水程度最高的是
 
．
A．過(guò)濾    B．煮沸    C．蒸餾    D．吸附
（4）小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則B連
電源
 
極．電解水的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富，飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成酒
D、用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a
 
  b
 
．
（2）A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：
①若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取
 
氣體．如果用C裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填c或d）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
 
裝置
 
制取甲烷，收集氣體時(shí)可選用
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）圖中有多處操作錯(cuò)誤，①
 
；   ②導(dǎo)管應(yīng)剛出橡皮塞即可；還有③
 
．
（2）圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)，還有
 
．
（3）以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
 
．
A．點(diǎn)燃酒精燈加熱 B．檢查氣密性 C．熄滅酒精燈 D．向試管中裝入藥品
E．收集氣體 F．將試管固定在鐵架臺(tái)上 G．從水中撤離導(dǎo)管
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
 
．
（5）寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
（并注明基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小英在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．
從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫(xiě)出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：
因素①
 
，你的預(yù)測(cè)
 
；
因素②
 
，你的預(yù)測(cè)
 
．

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