14．地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是ABCD（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭        B．間斷放水刷牙       C．淘米水可以澆花              D．用洗衣水沖廁所．

分析 根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A．洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭能節(jié)約用水；
B．間斷放水刷牙能節(jié)約用水；      
C．淘米水可以澆花能節(jié)約用水；
D．用洗衣水沖廁所能節(jié)約用水；
故填：ABCD．

點(diǎn)評(píng) 掌握節(jié)約用水的措施是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．MnO2B．KOHC．KC1O3D．HC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序．他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；②鐵、銀、硫酸銅溶液；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液．上述四個(gè)方案所選試劑正確的2組是②④；請(qǐng)你利用其中1組試劑完成實(shí)驗(yàn)填充如表
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
①
②		因此三者的活動(dòng)性：鐵＞銅＞銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某中學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O分解的催化效果，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng)，若向外移動(dòng)，說明該裝置的氣密性是良好，要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間
（2）實(shí)驗(yàn)后，愛動(dòng)腦的小科同學(xué)想知道FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想一：可能是鐵離子（Fe3+）對(duì)H2O2分解起催化作用
猜想二：可能是氯離子（Cl-）對(duì)H2O2分解催化作用
猜想三：可能是水分子（H2O）對(duì)H2O分解起催化作用
科學(xué)興趣小組的同學(xué)按此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
往2支試管中加入溫度、體積、濃度都相同的H2O2溶液，再加入等量的FeCl3的和NaCl溶液本實(shí)驗(yàn)中只有鐵離子（Fe3+）對(duì)H2O2分解起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”解釋的是（　�。�
A．
 聞到氣體		B．
   氣體混合		C．
    刻出劃痕		D．
   品紅溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論．
（1）A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，利用燒杯中的水在壓強(qiáng)差的作用下流入集氣瓶中，繼而測(cè)定出流入集氣瓶中水的體積原理來推測(cè)空氣中氧氣的含量．
（2）判斷B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是有黑色固體生成；有關(guān)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題．
（1）錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用防止錐形瓶受熱不均而炸裂．
（2）燃燒前稱量錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，上圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g．
（3）白磷燃燒
（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣，一部分五氧化二磷擴(kuò)散到錐形瓶外（只寫一條）．
（5）反思：白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
（6）如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，回答下列問題：

?在C圖中將相關(guān)微粒圖形補(bǔ)充完整（用表示氫原子，表示氧原子），?此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子（填名稱）；?此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為8：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用符合要求的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）常填充于食品包裝袋內(nèi)用作保護(hù)氣的單質(zhì)是N2
（2）氧化鉀中鉀元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{K}$2O
（3）2個(gè)亞離子2Fe2+
（4）氫氧化鋁的化學(xué)式Al（OH）3
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al
（6）4個(gè)銨根離子4NH4+
（7）2個(gè)二氧化硫分子2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒現(xiàn)象-所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是（　　）
A．鐵-劇烈燃燒-分解反應(yīng)
B．硫-微弱淡藍(lán)色火焰-氧化反應(yīng)
C．木炭-白光-化合反應(yīng)
D．蠟燭-發(fā)出白光、瓶壁有水霧-化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案