【題目】運用所學(xué)知識解決實際生活中遇到的問題是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的主要目的之一。熟練地掌握物質(zhì)的性質(zhì)更有助于我們區(qū)分和辨別一些物質(zhì)。
(1)中國的鐵鍋源遠流長,受到聯(lián)合國衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補充鐵元素。若人體缺乏鐵元素,容易引起__________癥;
(2)食品包裝盒里常有一小袋粉末狀物質(zhì),該物質(zhì)對食品同時具有防潮和防氧化作用。小明從食品包裝里取出裝有粉末狀物質(zhì)的小袋,撕開后發(fā)現(xiàn)袋里有板結(jié)的鐵銹。你猜測這種粉末狀物質(zhì)是_________,其作用原理是_____________________________________。
(3)碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后,得到白色固體。兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定色固體的成分,對其可能的組成進行了探究。
Ⅰ組.【組成問題】 白色固體的成分是什么?
【作出猜想】 白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。
【實驗驗證】 (請你寫出實驗的步驟和現(xiàn)象)_________________。
【實驗結(jié)論】 白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物。
Ⅱ組.【作出猜想】 白色固體可能全部是CaO。
【試驗方案】 取試樣于試管中,加入水,再通入CO2,變渾濁。
Ⅱ組的方案正確嗎? __________,理由是________________。
【答案】 貧血 鐵粉 鐵生銹時需要吸收空氣中的氧氣和水 取適量樣品于試管中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 不正確 試樣加水后,由于有碳酸鈣與微溶的Ca(OH)2,本來就顯渾濁
【解析】(1) 人體缺乏鐵元素,容易引起缺鐵性貧血;(2) 鐵粉在能吸收空氣中水和氧氣而生銹;(3) 【實驗驗證】因為碳酸鈣在高溫下煅燒,生成氧化鈣和二氧化碳;如果白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物,可用稀鹽酸來驗證,取試樣于試管中,加入足量稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,說明白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物;【試驗方案】因為碳酸鈣不溶于水和微溶的Ca(OH)2,本身就會使溶液有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生,故通入二氧化碳,溶液變渾濁,不能證明白色固體全部是氧化鈣。
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【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)鐵銹的主要成分是__________(填化學(xué)式)。根據(jù)鐵生銹的條件,鐵制水龍頭采取的防銹措施是_____________________。
(2)鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是_______________。
(3)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要先的另外兩種溶液是__________和________。請根據(jù)選定的試劑寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 ___________。
(4)請說出保護金屬資源的一條途徑是________________。
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【題目】推理時化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( )
A. 化學(xué)變化一定伴隨著物理變化,因此物理變化也伴隨著化學(xué)變化
B. 二氧化錳是制取氧氣的催化劑,因此二氧化錳能改變反應(yīng)速率
C. 物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng),因此氧化反應(yīng)都是劇烈的
D. 氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃,因此氧氣具有可燃性
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑之一是防止金屬銹蝕。鉄生銹的條件是與______________接觸,生活中防止菜刀銹蝕最簡單的方法是 ___________________ 。除去鐵制品表面鐵銹的方法是_______________________用化學(xué)方程式表示)
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【題目】氯氣(Cl2)是一種有毒氣體,溶于水,與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有強氧化性,能殺死水里的病菌。所以自來水廠常用氯氣來殺菌消毒。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 自來水的pH < 7
B. 用AgNO3溶液和稀硝酸可檢驗市售純凈水是否以自來水假冒
C. 氯氣跟水發(fā)生的是置換反應(yīng)
D. 若工廠里氯氣泄漏,可噴氫氧化鈉溶液形成“水幕”,防止毒氣擴散。
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【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空,并在括號內(nèi)寫出其物質(zhì)類別(酸、堿、鹽、氧化物,每種物質(zhì)只能用一次)。
熟石灰 純堿 生石灰 鹽酸 碳酸氫銨 硫酸 石灰石
(1)少量存在于人的胃液中可幫助消化的物質(zhì):_______(______)。
(2)常用于食品干燥劑:_______(______),
(3)“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品:_______(______)。
(4)可用于改良酸性土壤:_______(______)。
(5)農(nóng)業(yè)上常用的化肥:_______(______)。
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【題目】某校課外興趣小組學(xué)完“食品中的有機化合物”后,設(shè)立了研究性課題,做了如下一個實驗:
①用清水將口漱凈,口內(nèi)含一塊消過毒的脫脂棉,一段時間后用鑷子取出脫脂棉,將其中的唾液收集到小燒杯中。
②加入蒸餾水稀釋。
③取一支潔凈的試管,注入可溶性淀粉溶液2 mL,再加入稀釋了的唾液2 mL。
④輕輕振蕩并保持試管的下半部分浸入37℃溫水中l0min。
⑤加入2 mL新制的氫氧化銅懸濁液,邊加邊振蕩。
⑥將試管下半部分放在酒精燈上均勻加熱,煮沸5 min至10min。
⑦10 min后試管中有磚紅色沉淀生成。
(1)該小組給自己提出了一個什么樣的研究性課題?______________
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象指出你的假設(shè)并驗證你的假設(shè)(至少提出兩個假設(shè)),得出規(guī)律性結(jié)論。__________________
假設(shè) | 實驗驗證 | 現(xiàn)象結(jié)論 |
(3)試管中的最終現(xiàn)象,說明了什么問題?_____________
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【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。
(1)堿溶液有許多共同性質(zhì),是因為不同的堿溶液中都有_________(填離子符號)。
(2)常用小蘇打治療胃酸過多,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(3)將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到無色溶液,該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉,可能含有溶質(zhì)_______。若要驗證這種可能含有的溶質(zhì),不宜使用______(填字母)。
A.酚酞試液 B.pH試紙 C.硫酸銨 D.氯化鈉
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【題目】有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液,小李和小張同學(xué)設(shè)計并進行了以下鑒別實驗:
步驟①;分別取這四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時有明顯現(xiàn)象;
步驟②:取C和D的混合溶液,滴加A至過量時,有明顯現(xiàn)象;
步驟③:、谒煤羞^量A的混合液,滴加C至過量,整個過程均無明顯現(xiàn)象。
小李同學(xué)認為只需進行步驟①這組實驗,就能確定四種溶液。
小張同學(xué)堅持三個步驟都要完成。你同意________同學(xué)的方案(填“小張”或“小李”);卮鹣铝袉栴}。
(1)確定下列溶液分別是:A________,B________,C_________,D___________。
(2)寫出上述實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________
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