請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)使用托盤天平稱物品的正確操作順序為
 
(填序號)
①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
,寫出化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1
 
m2(填“=”“>”或“<”).
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1
 
m2(填“=”“>”或“<”),原因是:
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,稱量器-托盤天平,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)使用托盤天平時,為了保證稱量結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)先把游碼調(diào)至零點,在兩盤上各放一張大小相同的紙片,把待稱物品放入左盤,估計物品的質(zhì)量先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后調(diào)節(jié)游碼使天平重新達(dá)到平衡.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析,反應(yīng)中沒有氣體參加,所以放在敞口的燒杯中進(jìn)行實驗,反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量也不變.
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成物中有氣體二氧化碳,所以放在小燒杯內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)時,二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,而使反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不相等.
解答:解:(1)托盤天平的正確使用方法:“放”把天平放在水平臺上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處.“調(diào)”調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,使指針指到分度盤的中央或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同.“稱”先在兩盤上各放一張大小相同的紙片,然后向天平的左盤放物品,在右盤先加質(zhì)量大的砝碼后加質(zhì)量小的砝碼,再移動游碼,使天平的橫梁重新平衡.故使用托盤天平稱物品的正確操作順序為:④②③⑤⑥①.
故選B.
(2)硫酸銅溶液中加入鐵釘現(xiàn)象為:鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;因為反應(yīng)過程中沒有氣體放出,所以反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)質(zhì)量相等,反應(yīng)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
故答案為:鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;=;
(3)碳酸鈉與鹽酸混合后,生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量就和反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量相等,由于生成的二氧化碳?xì)怏w放出,所以燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生不斷減。蚀鸢笧椋海荆簧傻亩趸紨U散到空氣中.
點評:本題考查的是質(zhì)量守恒定律的運用,理解微觀上質(zhì)量守恒的原因、注意反應(yīng)物或生成物中氣體易被忽略等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中,屬于酸的是( 。
A、NaNO3
B、NaOH
C、H2SO4
D、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活現(xiàn)象蘊藏著許多化學(xué)原理,請從化學(xué)的角度解釋下列生活現(xiàn)象.
生活現(xiàn)象                                      化學(xué)解釋
飯菜飄香
二氧化碳用于滅火
紙燃燒成灰燼后質(zhì)量變小
古代用墨書寫的字畫保存至今

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室欲采用加熱高錳酸鉀來制取3.2g的氧氣,則需高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏天的伊河、洛河水經(jīng)常渾濁不堪,是因為水流量大,引起河床的泥沙懸浮,自來水廠取水后要除去河水中的泥沙,采用的方法是
 
;要除去水中的異味,可采取的方法是
 
;若水中含有較多
 
,則稱為硬水,生活中可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水;通過
 
可以降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將6g食鹽溶解于94克水中
(1)求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)若向其中加入10g水則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母);
(2)該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
 
(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請回答下列問題:

(1)寫出上述裝置中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
,檢驗該氣體是否收集滿的方法是:
 

(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途.建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“金屬材料”、“非金屬材料”或“有機合成材料”)
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.
(3)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑,寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案