10.2014年11月,江油人民翹首以盼的“成-綿-樂”高速列車(又稱高鐵)終于通車了,這不僅對江油、綿陽、成都、樂山,對四川乃至西南地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展都會帶來積極而深遠的影響,結(jié)合所學的化學知識,回答下列有關的問題:由于高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要.
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學式為H2O.
(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其化學反應方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

分析 (1)根據(jù)高鐵酸鈉的化學式為Na2FeO4,利用Na、O元素的化合價及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0來解答;
由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式;
(2)過氧化鈉與車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出反應的化學方程式即可;

解答 解:(1)在Na2FeO4中,Na元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,
設該化合物中Fe元素的化合價為x,
由化學式和化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,則
(+1)×2+x+(-2)×4=0
解得x=+6
由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,反應前鐵、氧、鈉、氮、氫原子個數(shù)分別為2、16、7、3、4,反應后的生成物中鐵、氧、鈉、氮、氫原子個數(shù)分別為2、14、7、3、0,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個氧原子和4個氫原子,則每個X分子由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為H2O;
(2)過氧化鈉與車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故答案為:(1)+6;H2O;
(2)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;

點評 本題難度不大,掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式、化學方程式的書寫方法即可正確解答此類題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質(zhì)的實驗.如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為將導管末端浸入水中,用手或熱毛巾捂熱試管,觀察到導管口有氣泡冒出.然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
如圖B,現(xiàn)象為蠟燭由低到高漸次熄滅,說明CO2的性質(zhì)是密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是初中化學部分重要實驗的裝置.按要求填空:

(1)實驗1中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是試管內(nèi)的液面上升,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實驗2中,若測得的結(jié)果比理論值偏低,則原因可能是紅磷的量不足.
(3)實驗3不能(填“能”或“不能”)用來驗證質(zhì)量守恒定律,原因是反應在敞口的裝置中進行,生成的氧氣逸散到空氣中.
(4)實驗4中a處白磷燃燒而b處紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的低;a處白磷燃燒二c處白磷不燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是abc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答下列問題.
①P點表示的含義是:t1℃時,a、c物質(zhì)的溶解度相等
②在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c;
③在t2℃時,將60克的a加入到100克水中,充分溶解,溶液中溶質(zhì)a的質(zhì)量分數(shù)為33.3%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于化學實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是(  )
 選項 實驗目的 所加試劑(或操作) 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 A 檢驗某混合氣體中是否含有CO2氣體 通入澄清石灰水中 無明顯現(xiàn)象 該氣體中不含CO2
 B 區(qū)分硬水和軟水 肥皂水 產(chǎn)生大量泡沫 該液體為蒸餾水
 C 用排空氣法收集CO2時檢驗集氣瓶中CO2是否集滿 將燃燒的木條伸入瓶內(nèi) 木條熄滅 瓶內(nèi)CO2已集滿
 D 檢驗某混合氣體中是否含有CO氣體 通入灼熱氧化銅中 固體由黑色變?yōu)榧t色 該氣體中可能含有CO
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識,回答下列問題:

(1)寫出儀器a和b的名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)若用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是C(填字母標號),寫出制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為BD(填字母標號),寫出制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.通常用澄清的石灰水驗證二氧化碳氣體,寫出相應的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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2.下列關于2mol水的說法錯誤的是(  )
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19.過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.每個H2O2分子是由( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.遇到下列意外情況時,應立即采取什么措施或避免什么行為,請說明理由.
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(3)電器著火應先切斷電源再滅火.

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