寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒: 。
(2)木炭在空氣中燃燒: 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣 。
其中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào),下同)屬于分解反應(yīng)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氬氣 ②兩個(gè)氮原子 ③三個(gè)二氧化硫分子
④四個(gè)氫氧根離子 ⑤三氧化二鐵中鐵元素顯+3價(jià)
(2)在符號(hào)“”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市等校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
來(lái)到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái)?到熟悉的元素周期表,依據(jù)圖②中顯示的信息回答。
(1)氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________。
(2)鎂元素是核電荷數(shù)為______________的一類原子的總稱。鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,在化學(xué)反應(yīng)中易____________(填“得”或“失”)電子。
(3)寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市等校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.液氮用于冷凍 B.天然氣用作燃料
C.銅絲用作導(dǎo)線 D.稀有氣體用作電光源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法
選項(xiàng) | 區(qū) 分 的 物 質(zhì) | 區(qū) 分 方 法 |
A | 氧氣、空氣、氮?dú)?/p> | |
B | 白醋與白酒 | |
C | 銅塊和鐵塊 | |
D | 水和過(guò)氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變
B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量
D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列家庭常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.牛奶 B.冰水混合物 C.葡萄酒 D.醬油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中,已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D.若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量( )
A.16 B.32 C.48 D.64
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)CO2的一系列操作和裝置,其中錯(cuò)誤的
A.裝置甲:加入大理石 B.裝置乙:產(chǎn)生二氧化碳
C.裝置丙:收集二氧化碳 D.裝置。簷z驗(yàn)二氧化碳
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