【題目】某同學(xué)在室溫下(20℃)稱 7.5g 物質(zhì) N 的固體顆粒，加入50mL 水中(物質(zhì) N 不與水反應(yīng)且溶解度隨溫度的升高而增大)，最終形成無(wú)色溶液。通過(guò)傳感器測(cè)得溶液溫度變化情況如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是

①物質(zhì) N 一定易溶于水

②a、c 兩點(diǎn)時(shí) N 的溶解度一定相同

③b、c 兩點(diǎn)時(shí) N 溶液濃度一定相同

④b 點(diǎn)時(shí)溶液可能是N的飽和溶液

⑤改變加入N的質(zhì)量，可能觀察到 a、b、c 處只有c處有固體剩余

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

【答案】A

【解析】

①物質(zhì) N 不與水反應(yīng)且溶解度隨溫度的升高而增大，室溫下(20℃)稱 7.5g 物質(zhì) N 的固體顆粒，加入50mL水中，最終形成無(wú)色溶液，則50g水中溶解7.5g N物質(zhì)，100g中溶解的N物質(zhì)的質(zhì)量為＞10g，則物質(zhì) N 一定易溶于水，故正確；

②a、c 兩點(diǎn)時(shí)溫度相同，則N的溶解度一定相同，故正確；

③室溫下(20℃)稱 7.5g 物質(zhì) N 的固體顆粒，加入50mL水中，最終形成無(wú)色溶液，b、c 兩點(diǎn)的溶液的組成不變，則N 溶液濃度一定相同，故正確；

④b點(diǎn)時(shí)溶液溫度大于20℃，溶液是N的不飽和溶液，故不正確；

⑤a、c的溫度相同，溶解度相同，改變加入N的質(zhì)量，可能觀察到a、b、c 處a、c處均有固體剩余，故不正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究。請(qǐng)你參與探究并回答問(wèn)題。

（提出猜想）假設(shè)l：紅色粉末是銅粉； 假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉； 假設(shè)3：紅色粉末是____。

（實(shí)驗(yàn)探究）某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g

（交流討論）

（1）應(yīng)該選擇___________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算確定組成.最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是假設(shè)____（填序號(hào)）成立。

（2）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為____________________。

（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由：________________________________。

（反思評(píng)價(jià)）

（1）從環(huán)保角度，該裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________。

（3）工業(yè)上用2000t含氧化鐵75%的赤鐵礦，可煉出含鐵97%的生鐵_________________噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知金屬錳(Mn) 的活動(dòng)性位于鋁和鋅之間，請(qǐng)預(yù)測(cè)硫酸錳(MnSO4)的化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。經(jīng)查閱資料，錳的化合物相關(guān)性質(zhì)如下：

物質(zhì)

MnO

Mn(OH)2

MnCl2

Mn(NO3)2

MnSO4

MnCO3

在水中的溶解性

不溶于水的草綠色粉末

難溶于水的白色固體

可溶于水形成淡紅色溶液

溶于水形成淡紅色溶液

溶于水形成淡紅色溶液

難溶于水的粉紅色固體

限選試劑：MnSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、鎂條、銅片。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B. 生成物一定是混合物

C. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng) D. 分子在化學(xué)變化中不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。B、C、D、E、F含有同種元素；A是廣泛應(yīng)用的清潔能源；E和F均由兩種元素組成，且所含元素種類相同。

　請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是____，D的化學(xué)式是____；

（2）B和C反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，B的一種用途是___，B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）寫出F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】智勝“新冠病毒”，化學(xué)行。

（1）認(rèn)識(shí)“新冠病毒”。

科學(xué)家用一種磷原子標(biāo)記病毒的 RNA 讓其浸染細(xì)胞，從而獲得新冠病毒感染人體細(xì)胞的過(guò)程。已知 一種碳原子（C－12）的質(zhì)量為 ng，該磷原子的質(zhì)量為 mg，則該磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為______________；

（2）治療“新冠病毒”。

《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第七版）》提到，有條件可采用氫氧混合吸人氣（氫氣/ 氧氣： 66.6%/33.3%） 治療。其中，氫氣密度小，附帶藥物容易吸人呼吸道；氧氣的作用是與葡萄糖反應(yīng)，化學(xué)方程式為___________；

（3）預(yù)防“新冠病毒”。

①產(chǎn)生抗體�？贵w由蛋白質(zhì)組成，能有效幫助身體抵御疾病。從食物中攝人的蛋白質(zhì)在體內(nèi)逐步分解成可被小腸吸收的小分子化合物_____________，然后形成針對(duì)新冠病毒的抗體。

②醫(yī)療防護(hù)。一次性醫(yī)用口罩一般由熔噴布、無(wú)紡布（主要原料均為合成材料聚丙烯），點(diǎn)燃后產(chǎn)生 _____________氣味的為棉紗口罩，反之為一性口罩。

③日常消毒。0.5%的過(guò)氧乙酸溶液是一種高效消毒劑。圖5為學(xué)校購(gòu)置的藥劑部分標(biāo)簽。醫(yī)務(wù)室用它配制0.5%的過(guò)氧乙酸溶液，則購(gòu)置的過(guò)氧乙酸溶液藥劑與自來(lái)水的配制質(zhì)量比為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~E是物質(zhì)王國(guó)的五名代表，他們是熟石灰、氧化鐵、硫酸銅、鐵、稀鹽酸中的一種，他們正在進(jìn)行傳球游戲。傳球的規(guī)則是相互間能反應(yīng)的物質(zhì)間可進(jìn)行傳球。已知C、D和D、E間傳球時(shí)都有水生成。請(qǐng)回答:

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）C的一種用途為____。

（3）D、E傳球時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）五種物質(zhì)傳球時(shí)發(fā)生的反應(yīng)共涉及四種基本反應(yīng)類型中的___種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：[來(lái)源

（1）P點(diǎn)的含義是__________________________。

（2）20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 _________（寫出一種）

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用____________的方法提純甲 。

（4）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____（選填A、B、C、D）

A、溶劑的質(zhì)量 B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.一定條件下分解的水的質(zhì)量等于其生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和

B.在點(diǎn)燃條件下，12g 碳與能與 32g 氧氣完全反應(yīng)

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂帶與其燃燒生成的白色粉末的質(zhì)量一定相等

D.在化學(xué)反應(yīng)：中，C的化學(xué)式為XY3

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同步練習(xí)冊(cè)答案
    預(yù)測(cè)
    預(yù)測(cè)的依據(jù)
    驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象
    ①能夠與含Ba2+的可溶性鹽反應(yīng)
    MnSO4溶液中含，BaSO4難溶于水。
    取少量MnSO4溶液于試管中，_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。
    ②能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng)
    _____。
    取少量MnSO4溶液于試管中，_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。
    ③能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng)
    _____。
    取少量MnSO4溶液于試管中，_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。
    

			
					
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
			
	



	







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